2021, Maxsus son “pedagogik mahorat” ilmiy-nazariy va metodik jurnal issn 2181-6883

“PEDAGOGIK MAHORAT” ILMIY-NAZARIY VA METODIK JURNAL 2021, Maxsus son
 
60 
Педаль масаласи ҳам ижрода аҳамиятли ҳисобланади. Педаль ижро жараёнида тўғри 
тақсимланиши учун мусиқий эшитиш назорати кучайтирилади. Ижрочи ўқитувчи ёрдамида педаль 
олинадиган жойларни белгилаб олади ва улар устида ишлайди. 
Полифония устида ишлаш жараёнида талаба бирмунча қийинчиликларга юзланиши мумкин. 
Дастлаб асар полифоник жиҳатидан таҳлил этилиши, темалар кўриб чиқилиши, асарнинг тоналлик 
хусусиятлари, ҳар битта овозини мукаммал ривожланиши ва ижрочидан талаб этиладиган вазифалар 
кўриб чиқилади. Асарнинг бошланғич қисми, ривожланиш даври ва кучли нуқталари, товушлар 
йўналишини “горизонтал” ва “вертикал” ҳолатлари кўриб чиқилади. Куйни овозларини тўғри 
тақсимланиши, товушларда асарнинг бадиий сифатини кўрсатилиши ижрода намоён этилади. 
Мунтазам равишда мусиқий эшитиш кўникмаси шаклланиб борилади. 
Хулоса.
Фортепиано ижрочиси техникаси устида ишлаш масалалари хам ушбу дастурда кўриб 
чиқилган. Бу ерда “тез фикрлаш,” “тез эшита билиш” каби кўникмаларни тарбиялаш муҳим 
ҳисобланади деб таъкидлаб ўтилган. Техника устида ишлаш – ақлий жараён. Бармоқларни аниқ ва 
дадил клавиатура билан мутаносиблигида харакатлантириш (Е.Либерман). Апликатурани
(бармоқларни тўғри тақсимланиши) асар ижроси давомида тўғри тақсимланишини таҳлил этиш ва шу 
борада кўникмаларга эга бўлиш. Шунингдек, ижрочининг техникасини оширишга қаратилган махсус 
машқлар тавсия этилган. 
Адабиётлар 
1. Rakhmatov N.E. Problems of Creative Approach in The Pedagogical Activity of Future Music 
Teachers // The American Journal of Social Science and Education Innovations, 2 (09), 2020, pp. 855-963. 
2. Рузиев Д.Ю. Некоторые психологические особенности развития навыков игры на инструменте 
и подпевания // ACADEMY. 54:3 (2020), С. 640-647. 
3. Норова Ш.У., Наимов Т.Дж. Воспитательное значение классических музыкальных 
произведений в образовании студентов // ACADEMY. 56:5 (2020). С. 55-57. 
4. Мадримов Б.Х., Дустов С.Д. Древнее искусство “Шашмакома” Бухары в системе 
музыкального образования студентов // Современное музыкальное образование: традиции и 
инновации, 2018, С. 104-106. 
5. Мадримов Б.Х. Эпическое своеобразие творчества народного сказителя бола бахши 
Абдуллаева (на основе музыкального фольклора Хорезма) // Народная художественная культура: 
вызовы XXI, 2014. С. 114-117. 

---