2021, Maxsus son “pedagogik mahorat” ilmiy-nazariy va metodik jurnal issn 2181-6883

“PEDAGOGIK MAHORAT” ILMIY-NAZARIY VA METODIK JURNAL 2021, Maxsus son
 
156 
тасвирий санъат ўқитувчилари креатив компетентлилигини шакллантиришнинг педагогик шарт-
шароитлари, омилларини аниқлашга имкон беради. 
Асосий қисм.
Ҳозирги вақтга келиб, педагогик фаолиятнинг турли соҳалари учун мутахассислар 
тайёрлаш жараёнининг кўп киррали жиҳатларини очиб беришга бағишланган жиддий тадқиқотлар 
ўтказилган. Креатив тарбияланганлик таълим-тарбия масалаларининг узоқ тарихий илдизлари Шарқ 
мутафаккирлари Абу Али ибн Сино, Абу Райхон Беруний, Абу Наср Форобий, Алишер Навоий, 
Абдулла Авлоний асарларида ҳам акс этган. Тарихий меросларимизда ўз касбига тайёрланганлик 
ғояларнинг жамият тараққиётидаги аҳамияти ва муҳимлиги масалалари ҳақида кўплаб фикр-
мулоҳазалар баён этилган. Э.Ғозиев, Б.Қодиров, М.Давлетшин, В.Каримова, Л.С. Виготский, 
С.Л.Рубинштейн, К.Абулханова ва бошкалар ўз илмий ишларида бўлажак ўқитувчиларда креатив 
компетентликни шакллантириш, уларни касбга йуналтиришнинг психологик асослари ҳақида 
эътиборга 
молик 
фикрларни 
илгари 
суришган 
бўлишса, 
М.Очилов, 
У.Маҳкамов, 
М.Қуронов,Ф.Юзликаев, Ж.Хасанбоев, У.Толипов, Н.Сайидахмедов, Н.Нишоналиев, Э.Чориев, 
Н.Шодиев, Н.Муслимов, М.Усмонбоевалар илмий-тадқиқотларида бўлажак ўқитувчиларда креатив 
билим ва малакаларни шакллантириш, малакали кадрлар тайёрлаш масаласини илмий-услубий 
жихатдан таҳлил этишган. Шу билан бирга, шуни хам қайд этиш керакки, мутахассиснинг креатив 
компетентлигини тарбиялаш масалалари тадқиқот объекти сифатида мактаб ўқитувчисини ёки олий 
таълим муассасаси ўқитувчисини тайёрлаш ва малакасини ошириш доирасида қаралади. Жумладан, 
ўқитувчини 
дидактик 
(М.Очилов), 
психологик-педагогик 
(Э.Ғозиев), 
умумпедагогик 
(Н.Н.Азизходжаева, О.А.Абдуллина), инновацион (Р.А.Мавлонова, В.А.Сластенин), ижодий (В.А.Кан-
Калик) тайёрлашнинг аҳамияти ва вазифалари ўрганилган.