2021, Maxsus son “pedagogik mahorat” ilmiy-nazariy va metodik jurnal issn 2181-6883

“PEDAGOGIK MAHORAT” ILMIY-NAZARIY VA METODIK JURNAL 2021, Maxsus son
 
84 
Barot AZIMOV 
Buxoro davlat universiteti 
tasviriy san’at va muhandislik grafikasi 
kafedrasi dotsenti, pedagogika fanlari nomzodi 
T
ASVIRIY SAN’AT
 
TA’LIMIDA 
PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALAR 
Ushbu maqolada tasviriy san’at mashg‘ulotlarida qoʻllaniladigan oʻziga xos pedagogik texnologiyalar, 
didaktik prinsiplar va metodik uslublar zamonaviy oʻqitish va ta’limning yangi tizimi, modeli, yangi 
pedagogik texnologiya, didaktika, pedagogik metodika toʻg’risida yoritilgan. 
Kalit soʻzlar: pedagogik texnologiyalar, didaktik prinsiplar, metodik uslublar, zamonaviy oʻqitish, 
tizim, model, texnologiya, didaktika, metodika. 
В данной статье освещаются специфические педагогические технологии в обучении 
изобразительному искусству, дидактические принципы и методические приемы о новой системе, 
модели современного обучения и воспитания, о новой педагогической технологии, дидактике, 
педагогической методике. 
Ключевые слова: педагогические технологии, дидактические принципы, методические приемы, 
современное обучение, система, модель, технология, дидактика, методика. 
This article covers specific pedagogical technologies in teaching fine arts, didactic principles and 
methodological techniques about the new system, the model of modern education and upbringing, about the 
new pedagogical technology, didactics, pedagogical methods. 
Key words: pedagogical technologies, didactic principles, methodological techniques, modern teaching, 
system, model, technology, didactics, methodology. 
 
Kirish.
Ma’lumki, bugun Oʻzbekiston oʻzining xalq ta’limi sohasida qabul qilgan yangi qaror, qonun 
va bir qancha me’yoriy hujjatlari asosida ta’limning yangi tizimini bosqichma-bosqich amalga oshirib 
kelmoqda. Bu sohadagi tadbirlar mamlakat xalq ta’limi faoliyatiga yangi pedagogik texnologiyani joriy 
etishni taqozo etayapti. Shularga koʻra, maktab oʻquv fanlari va ularni oʻqitish metodikasi va didaktikasi 
bilan shug‘ullanayotgan pedagog olimlar tomonidan ham har bir oʻquv fanining dastur, darslik, oʻquv-
metodik qoʻllanmalari qayta koʻrib chiqilmoqda.