2-mavzu: Umumta’lim maktablarida tarbiya fanini joriy etishning dolzarbligi: maqsad va vazifalari. Tarbiya fanining Davlat ta’lim standartlari, o’quv dasturi. Tarbiya fanining me’yoriy-huquqiy asoslari

Tarbiya fanining DTSini ishlab chiqish quyidagi hujjatlarga asoslangan

• O’zbekiston Respublikasining Konstitutsiyasi
• “Ta’lim to’g’risida”gi O’zbekiston Respublikasining qonuni
• Kadrlar tayyorlash “Milliy dasturi to’g’risida”gi O’zbekiston Respublikasining qonuni
• O’zbekiston Respublikasi Prezidentining”Ma’naviy-ma’rifiy ishlar samaradorligini oshirish va sohani rivojlantirishni yangi bosqichga ko/tarish to’g’risida”gi 2017 yil 28-iyuldagi PQ-3160-sonli qarori
• O’zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining “Umumiy o’rta ta’lim muassasalarida tarbiya fanini bosqichma-bosqich amaliyotga joriy etish chora-tadbirlari to’g’risida”gi 2020 yil 6-iyuldagi 422-sonli qarori

Tarbiya fani bo’yicha DTSning maqsadi

• Ma’naviy barkamol va intellektual rivojlangan shaxsni tarbiyalash

Tarbiya fani bo’yicha DTSning vazifalari

• Tarbiya fanini o’qitish jarayoniga umuminsoniy va milliy qadriyatlar asosida o’quvchilarni tarbiyalashning samarali shakl va usullarini joriy etish;
• Tarbiya fanini o’qitish jarayoniga zamonaviy va pedagogik axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini joriy etish, umumiy o’rta ta’lim muassasalari o’quvchilarining malakasiga qo’yiladigan talablarni belgilash;
• Tarbiya fani orqali kadrlarni maqsadli va sifatli tayyorlash uchun ta;lim, fan va ishlab chiqarishning samarali integratsiyasini ta’minlash;
• Tarbiya fani va uning pirovard natijalari, o’quvchilarning malaka talablarini egallaganlik darajasini tizimli baholashning tartibini belgilash.

Konsepsiya asosida yaratilgan dastur

• amaldagi
• Sog‘lom avlod asoslari;
• Iqtisod va soliq saboqlari;
• Yo‘l harakati qoidalari;
• Hayot xavfsizligi asoslari;
• Salomatlik darslari;
• Huquqiy tarbiya;
• Ekologik tarbiya;
• Media madaniyati kabi bir qancha fakultativ o‘quv kurslari dasturlarini birlashtiradi.