2-Mavzu: Мaktabgacha ta’limda metodika fanlarini o‘qitish yaxlit tizim sifatida. Fanning amaliy va tashkiliy vazifalari

---

2-Mavzu:Мaktabgacha ta’limda metodika fanlarini o‘qitish yaxlit tizim 
sifatida.Fanning amaliy va tashkiliy vazifalari
. 
 
Mavzu rejasi; 
1.Maktabgacha metodika fanlarining tarmoqlari va tuzilmalari:Nutq o’stirish 
metodikasi,Elementar matematik tasavvurlarni shakllantirish metodikasi, Musiqa 
tarbiya berish metodikasi, Tasviriy faoliyatga o’rgatish metodikasi, Bolalarni tabiat 
bilan tanishtirish metodikasi;
2. Мaktabgacha metodika fanlarini o’qitish texnologiyasi fanining qonuniyatlari. 
Tayanch tushunchalar
; Maktabgacha metodika fanlari, o’qitish texnologiyasi, 
fan tushunchasi, fanning amaliy va tashkiliy vazifalari, fanning qonuniyatlari. 
 
“Metodika fanlarini o‘qitish texnologiyasi”
– maktabgacha ta’limning turkum 
fanlarini samarali o‘qitish qonuniyatlari, tamoyillari, omillari, mazmuni, shakl, 
metod, vosita, usul va texnologiyasini, pedagogik jarayonning muhim tarkibiy 
elementlarini o‘rganadigan o‘quv predmeti (fani) 
Maktabgacha metodika fanlari
– maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarga 
ta’lim berish, tarbiyalash va rivojlantirishning u yoki bu masalalarini o‘rganadigan 
fanlar majmui ya’ni, tasviriy faoliyat metodikasi, elementar matematik tasavvurlarni 
shakllantirish, nutq o’stirish metodikasi, tabiat bilan tanishtirish, musiqa metodikasi, 
jismoniy tarbiya metodikasi, bolalarni maktab ta’limiga tayyorlash metodikasi va 
shu kabilar. 
Maktabgacha metodika fanlarining maqsadi
– bolalarni har tomonlama 
rivojlantirish, unda yuksak ma’naviy-axloqiy sifatlarni tarbiyalash, dunyoqarashni 
hosil qilish, muayyan faoliyat ko‘nikma va malakalarini shakllantirish sanaladi. 
Maktabgacha ta’lim va tarbiya bolalarni o‘qitish va tarbiyalashga, ularni intellektual, 
ma’naviy-axloqiy, yetik, estetik va jismoniy jihatdan rivojlantirishga, shuningdek 
bolalarni umumiy o‘rta ta’limga tayyorlashga qaratilgan ta’lim turidir. 
Maktabgachata’limvatarbiyaoltiyoshdan 
yettiyoshgachabo‘lganbolalarniboshlang‘ichta’limgabiryillikmajburiytayyorlashnih
amnazardatutadi.