Ибн Арабий фалсафаси - Билишнинг биринчи усули
- – оқилона-мантиқий билиш
- Унинг воситаси –
- ақл, амалга ошириш усули –
- силлогизмлар ёки
- далиллар орқали
- чиқарилган хулосалар
- тарзидаги мантиқий
- мулоҳазалар . Оқилона
- билим инсон танасини
- бошқарувчи инсон жонига
- керак: у жоннинг дунё
- ҳақидаги билими
- муқаррар унсуридир
- Билишнинг иккинчи усули –
- муаммони мушоҳада
- юритиш йўли билан ечиш,
- ечимдан шартлар сари
- Мушоҳада юритиш жараёнида
- билиш субъекти ўзининг
- билиш объектидан онтологик
- мустақиллигини сақлаган
- ҳолда у билан бирикади,
- уни бутун вужуди билан
- англаб етади. Бунга
- билиш субъекти бўлган
- инсонда ҳам «яширин
- маъно» мавжудлиги
- имконият яратади. У ягона
- ва узвий бўлгани учун
- билиш объекти билан
- «ички моҳият» жиҳатидан
- бирикиш имконияти юзага
- келади, «ташқи моҳият»да
- эса субъект ва
- объектнинг алоҳидалиги
- сақланиб қолади
- Билишнинг учинчи усули –
- муаммони мистик йўл билан ечиш:
- шартлар ва ечим айнийдир.
- Мистик билиш жараёнини
- тавсифлар экан,
- Ибн Арабий гирдоб
- (хиро) образидан фойдаланади.
- «Хиро» сўзи «саросималик»
- деган маънони ҳам англатади.
- Бу ўзига хос саросималик,
- ҳамма нарсада Аллоҳни
- кўрувчи, Ягонани кўпликда,
- кўпликни Ягонада, «аниқни
- яширин, яширинни аниқ,
- шунингдек бошқа зиддиятли
- нарсаларни» кўрувчи
- сўфийнинг саросималигидир.
- «Бироқ бу йўқотган ёки
- тушунмайдиган одамнинг
- саросималиги эмас»
- Ўрта аcрлар фалсафаси
- дунёвий динларнинг вужудга
- келиши, хусусан христиан,
- ислом динларининг жаҳон
- бўйлаб тарқалиши, улар
- ғояларининг ҳукмрон маф-
- кура мавқеига эга бўлиши
- даврида шаклланган ва ри-
- вожланган. Бу даврда ҳар
- қандай фалсафий таълимот
- у ёки бу даражада мазкур
- динлар таъсирида бўлган.
- Ана шунинг учун ҳам ўрта
- аср фалсафасининг асо-
- сий ҳусусиятини теоцент-
- ризм ташкил этади, деган
- фикр шаклланган.
- Ғарб ва Шарқда ўз тафак-
- кур услубида билимларни
- ифодалаш ва ўзлашти-
- ришнинг ўз механизмлари
- ва шакллари, билим ва
- ҳақиқатга элтувчи йўлни
- ёритувчи ўз мўлжаллари
- мавжуд. Шарқ таълимот-
- лари ва тафаккур услубини
- Шарқ амалиёти ва таж-
- рибасидан олинган Шарқ-
- қа хос усуллар ва метод-
- лар ёрдамида тушуниш
- ва ичдан англаб етиш
- мумкин.
- Ўрта аср uслом фалсафа-
- сuда ҳақиқaт муаммоси-
- нинг кўтарилиши унинг
- ўзига хос хусусиятини
- белгилайди. Зеро Ўрта аср
- фалсафасининг умумий
- белгиларидан бири диний
- дунёқарашнинг тўла ҳукм-
- ронлиги ва унга фалсафий
- тафаккурнинг бўйсунди-
- рилиши билан ҳарактер-
- ланади. Милоднинг VII –
- VIII асрларида Миср,
- Фаластин, Месопотамия,
- Эрон ва Ўрта Осиёнинг
- араб халифалиги томонидан
- босиб олиниши араблар
- ҳукмронлиги остидаги сал-
- танатнинг маданиятига жуда
- катта таъсир кўрсатган эди.
Do'stlaringiz bilan baham: |