2-klass oqiwshilariniń sóylewin rawajlandiriw sistemasinda sóz dizbegi hám gáp ústinde islew usillari

Izertlewdiń ilimiy jańalıǵı sonnan ibarat, sóylewdi rawajlandırıwdıń stilistik sisteması teoriyalıq tárepten islep shıǵılǵan hám sóz dizbegi hám gáp mısalında eksperimental sınaqtan ótken.
Usınıń menen birge:

1. 
   teoriyalıq tiykarlanǵan hám eksperimental tekserilgen stilistik sistema usınıs etiledi;
   
2. 
   orıs tili, kórkem ádebiyatqa baylanıslı oqıw sabaqlarında kishi jas daǵı mektep oqıwshılarınıń sóylewin rawajlandırıwdıń lingvistik, psixologiyalıq, pedagogikalıq hám stilistik qásiyetleri anıqlanadı;
   
3. 
   Baslawısh klass oqıwshılarında sóylewdi rawajlandırıwǵa qaratılǵan shınıǵıwlar hám sabaqlar sisteması islep shıǵılǵan (sóz dizbegi hám gáp tiykarında).
   

Izertlewdiń teoriyalıq áhmiyeti tómendegilerden ibarat :

1. 
   Lingvistik, psixologiyalıq, pedagogikalıq, stilistik maǵlıwmatlarǵa tıykarlanıp, kishi mektep oqıwshılarınıń sóylewin rawajlandırıw ushın didaktik material retinde sóz dizbegi hám gáptiń mánisi, olardı orıs tili, kórkem ádebiyatqa baylanıslı til sabaqlarında qóllaw shártleri hám múmkinshilikleri. oqıwları anıqlanadı.
   
2. 
   Baslawısh klass oqıwshılarınıń sóylewin rawajlandırıw sistemasında sóz birikpeleri hám gápler menen islewdiń nátiyjeli usılları hám usılları anıqlanǵan.
   
3. 
   Sóylewdi rawajlandırıw boyınsha jumıs ushın material tańlaw kriteryaları belgilenedi:
   

1) kórkem ádebiyatqa baylanıslı;
2) tıńlawshılar ushın qolay hám jasına uyqas;
3) túrme-túr;
4) kognitiv.

4. 
   Islep shıǵılǵan sistemanıń natiyjeliligi eksperimental shınıǵıwlar processinde tastıyıqlandi.
   

Izertlewdiń ámeliy áhmiyeti tómendegilerden ibarat:

1. 
   Kishi jas daǵı mektep oqıwshılarında sóz dizbegi hám gapga tiykarlanǵan sóylewdi rawajlandırıwdıń ilimiy tiykarlanǵan stilistik sisteması islep shıǵılǵan.
   
2. 
   Baslawısh klass oqıwshılarında sóylewdi rawajlandırıwǵa qaratılǵan shınıǵıwlar hám sabaqlar sisteması islep shıǵılǵan (sóz dizbegi hám gáp tiykarında) orıs tili hám ádebiyatı sabaqlarında kásiplik iskerlikte paydalanıw ushın baslawısh klass oqıtıwshıları hám til oqıtıwshılarına usınıs etiliwi múmkin. oqıw.
   

Izertlewdiń isenimliligi hám tıyanaqlılıǵı támiyinlenedi: birinshiden, zamanagóy filologiya, psixologiya, pedagogika hám metodologiya pánleri jetiskenliklerine tayanǵan halda ; ekinshiden, izertlew nátiyjeleriniń ishki izbe-izligi hám teoriyalıq qaǵıydalarǵa muwapıqlıǵı ; úshinshiden, tájiriybediń dawam etiw waqti, onıń tákirarlanuvchanligi hám basqarilishi; tórtinshiden, izertlew usılların tańlaw, onıń maqset hám wazıypalarına muwapıqlıǵı.