2-klass oqiwshilariniń sóylewin rawajlandiriw sistemasinda sóz dizbegi hám gáp ústinde islew usillari

Izertlewdiń maqseti - 2-klass oqıwshılarınıń sóylewin rawajlandırıw sistemasında sóz dizbegi hám gáp ústinde islewdiń ilimiy tiykarlanǵan hám eksperimental sınaqtan ótken metodikasın islep shıǵıwdan ibarat.
Izertlew obıekti - 2-klass oqıwshılarınıń sóz dizbegiler hám gápler tiykarında sóylewin qáliplestiriw hám rawajlandırıw procesi.
Izertlew predmeti - sóz dizbegi hám gáplerden paydalanıw mısalında studentler sóylewin rawajlandırıw boyınsha islerdiń mazmunı, metodikası.
Gipoteza retinde, 2-klassta Baslawısh klass oqıwshılarınıń sóylewin rawajlandırıw sistemasında sóz dizbegi hám gápler boyınsha maqsetli, sistemalı hám izbe-iz jumıs oqıtıwdıń nátiyjeli usılların óz ishine alǵan arnawlı shınıǵıwlar sistemasına tiykarlanǵan halda nátiyjeli boladı. sóylew iskerliginiń barlıq túrleri menen birgelikte.
Izertlew maqseti, ob'ekti, predmeti hám gipotezasiga muwapıq tómendegi wazıypalar belgilendi:
Izertlew maqsetleri:

1. 
   Tálim processinde kishi jas daǵı oqıwshılar sóylewin rawajlandırıw mashqalasınıń tariyxıy -pedagogikalıq tárepin úyreniw;
   
2. 
   Baslawısh mekteptiń 2-klass oqıwshıları sóylewin rawajlandırıw sistemasında sóz dizbegi, gáp túrleri hám olardıń dúzilisi boyınsha sabaqlardıń formaları, usılları, mazmunın ulıwmalastırıw;
   
3. 
   Sóz birikpeleri hám gápler ústinde islewde oqıwshılardıń tiykarǵı sóylewiy qáte hám kemshiliklerin anıqlań;
   
4. 
   Sóz birikpeleri hám gápler ústinde islewde oqıwshılardıń qáliplesiw dárejesin bildiriwshi tájiriybe ótkeriw jáne onıń maǵlıwmatların analiz qılıw arqalı anıqlaw;
   
5. 
   Stilistik sistema, sabaqlar izbe-izligin islep shıǵıw, sóz birikpeleri hám gáplerden paydalanıw tiykarında oqıwshılar sóylewin rawajlandırıwǵa qaratılǵan shınıǵıwlardıń tipologiyasini xarakteristikalaw;
   
6. 
   Oqıwshılarda sóylewdi rawajlandırıw boyınsha usınılıp atırǵan stilistik sistemanı sóz birikpeleri hám gáplerden paydalanıw tiykarında tájiriybe jol menende sınap kóriw hám natiyjeliligin bahalaw;
   
7. 
   Tildiń sintaktik dárejesinde sóylewdi rawajlandırıw boyınsha oqıtıwshına usınıslar islep shıǵıw.
   

Bizdiń jumısımızda biz tómendegi usıllardan paydalandıq:

1. 
   Ilimiy-metodikalıq ádebiyatlardı teoriyalıq analiz qılıw.
   
2. 
   Orıs tili sabaqlarında studentlerdiń jumısın baqlaw.
   
3. 
   Baslawısh klass oqıtıwshıları menen sáwbet.
   
4. 
   2-klass ushın ana tili hám oqıw páninen programma hám sabaqlıqlar analizi.
   
5. 
   Statistikalıq maǵlıwmatlardı qayta islew.