2 Халқаро илмий-амалий конференция материаллари. Педагогик инновациялар, касб-ҳунар таълими бошқарув ҳамда педагог кадрларни қайта тайёрлаш ва уларни малакасини ошириш институти, 2020 йил, 424 бет

Tо‘rtinchi bosqichda
- ular о‘zlashtirib olgan bilimlarni imkoniyatga qarab amaliyotga tatbiq 
qiladilar. 
Bularni bilish orqali о‘qituvchi ta’lim
-tarbiya jarayonini samarali boshqarishi mumkin. Shuning 
uchun о‘quv jarayoning hamma bosqichlarida о‘qituvchi yetakchilik va boshqaruvchilik rolini о‘ynaydi. 
Yuqoridagi
fikrlardan xulosa chiqaradigan bо‘lsak, о‘qitish jarayoni bilish faoliyatining muhim tarmog‘i sifatida 
qator vazifalarni bajaradi. Jumladan: 
1. О‘quvchi va talabalardan bilim kо‘nikmalari va malakalarini hosil qiladi. 
2. Ularda dunyo qarash, ishonch va e’tiqotlarini о‘stiradi. 
3. Yoshlarni muayyan darajada о‘qimishli, muayyan tarbiyali kishilar bо‘lib yetishishlariga, 
qobilyat va is’tedodlarini о‘stirishga erishiladi. Bu vazifalarni muvaffaqiyatli hal etish uchun о‘qituvchida 
о‘z kasbiga layoqat bо‘lishi lozim. Layoqatlilik pedagogik mehnatni muvaffaqiyatli bajarishga qodir 
bо‘lishdir. Bu, avvalo pedagogik kasbning ijtimoiy roli va zaruriyatini yaqqol tasavvur qila olishda 
kо‘rinadi. Bundan tashqariо‘qituvchi о‘quvchiga qiziqib qarashi, uning ehtiyoji va xususiyatlarini tushuna 
bilish lozim. 
О‘qituvchi 
keng kо‘lamdagi didaktik bilimlarga, pedagogik mahoratga ega bо‘lishi lozim. 
Shundagina о‘qituvchi kadrlar tayyorlash milliy dasturi talablari darajasida ta’lim jarayonini tashkil qiladi 
va boshqaradi 
FOYDALANILGAN ADABIYOTLARRО‘YXATI
1.О‘zbekiston Respublikasi Konstitusiyasi.–Toshkent: О‘zbekiston, 1992.– 
5. Azimova Z. E. О‘quvchilarning shaxslararo munosabatlari integral diagnostikasi:Dis.… 
ped.fan.nom.–Toshkent: Nizomiy nomidagi TDPU, 2009.– 
6.Abduqudusov O. A.,Rashidov H. F.Kasb-hunar pedagogikasi. –T.: О‘MKHTTKMOUQTI, 
7. Ibragimov X.,Abdullayev SH. Pedagogikanazariyasi. Darslik.-T.:Fan va texnalogiya, 
8. Ishmuhamedov R, Abduqodirov A, Pardayev A. Ta’limda innovatsion texnologiyalar.
Toshkent:Iste’dod,