2-bosqich talabasining umumiy psixologiya fаnidan кurs ishi mavzu

Beixtiyor e'tibor bexosdan, hech qanday maxsus harakatlarsiz sodir bo'ladi. Asliga ko'ra, u asosan "yo'naltiruvchi reflekslar" bilan bog'liq (I.P. Pavlov). Beixtiyor e'tiborni keltirib chiqaradigan sabablar, avvalambor, tashqi ta'sirning o'ziga xos xususiyatlarida - stimullarda yotadi. Ushbu xususiyatlar rag'batlantiruvchi kuchni o'z ichiga oladi. Kuchli stimullar (yorqin nur, qizg'ish ranglar, baland tovushlar, qattiq hidlar) diqqatni osongina jalb qiladi, chunki kuch qonuniga ko'ra, stimul qanchalik kuchli bo'lsa, u shunchalik hayajonlantiradi. Tirnashishning nafaqat mutlaq, balki nisbiy kuchi ham muhimdir, ya'ni. ushbu ta'sir kuchining boshqa, fon, stimullarning kuchiga nisbati. Rag'batlantirish qanchalik kuchli bo'lmasin, boshqa kuchli stimullar fonida berilsa, u e'tiborni jalb qilmasligi mumkin. Katta shaharning shovqin-suronida alohida, hatto baland tovushlar bizning e'tiborimizdan chetda qolmoqda, garchi ular uni osonlikcha o'ziga jalb qilsa ham, ular bo'lganda, tunda jimgina eshitiladi. Boshqa tomondan, hatto eng zaif stimullar ham, agar ular boshqa ogohlantirishlarning to'liq yo'qligi fonida berilsa, diqqat ob'ektiga aylanadi: atrofdagi to'liq sukunatdagi eng kichik shovqin, qorong'ida juda zaif yorug'lik va boshqalar. Ushbu holatlarning barchasida stimullar o'rtasidagi qarama-qarshilik hal qiluvchi ahamiyatga ega. Bu nafaqat stimullarning kuchiga, balki ularning boshqa xususiyatlariga ham tegishli bo'lishi mumkin.
Inson beixtiyor har qanday muhim farqga e'tibor beradi: shakli, o'lchami, rangi, harakat davomiyligi va boshqalar. Kichkina narsa katta narsadan osonroq ajralib turadi; uzoq tovush - keskin, qisqa tovushlar orasida; rangli doira oqlar orasida. Raqam harflar orasida ko'rinadi; xorijiy so'z - ruscha matnda; uchburchak kvadratchalar yonida joylashgan. Ko'p jihatdan ogohlantiruvchilarning keskin yoki takroriy o'zgarishlariga e'tibor qaratiladi: taniqli odamlar tashqi ko'rinishidagi sezilarli o'zgarishlar, narsalar, tovushning, yorug'likning vaqti-vaqti bilan kuchayishi yoki zaiflashishi va boshqalar. Ob'ektlarning harakati shunga o'xshash tarzda qabul qilinadi.
Beixtiyor e'tiborning muhim manbai bu narsalar va hodisalarning yangiligi. Qabul qilingan stereotip, stereotip, takrorlanadigan narsa e'tiborni jalb qilmaydi. Yangisi osonlikcha e'tibor ob'ektiga aylanadi - uni tushunadigan darajada. Buning uchun yangi o'tgan tajribada qo'llab-quvvatlashi kerak. Tashqi stimullar deb ataladigan beixtiyor e'tibor mohiyatan shaxsning o'zi holati bilan belgilanadi.
Xuddi shu narsalar yoki hodisalar odamning hozirgi holatiga qarab, diqqat ob'ektiga aylanishi yoki uni jalb qilmasligi mumkin. Odamlarning ehtiyojlari va qiziqishlari, ularga ta'sir qiladigan narsalarga munosabati muhim rol o'ynaydi. Beixtiyor e'tibor ob'ekti odamning ehtiyojlarini qondirish yoki qondirmaslik (organik, moddiy va ma'naviy, madaniy) bilan bog'liq bo'lgan barcha narsalarga, uning manfaatlariga mos keladigan, aniq, aniq ifoda etilgan va ayniqsa hissiy munosabatlarga ega bo'lgan narsalarga osonlikcha aylanadi. Sportga qiziqqan har bir kishi sport musobaqasi to'g'risida xabar beruvchi plakatga e'tibor beradi, musiqachining e'tiborini konsert e'lon qilinishi va boshqalar jalb qiladi.
Insonning kayfiyati va hissiy holati muhim rol o'ynaydi, aksariyat hollarda e'tibor ob'ektini tanlashni belgilaydi. Insonning jismoniy holati juda muhimdir. Haddan tashqari charchoq holatida, kuchli holatda diqqatni osongina jalb qiladigan narsa ko'pincha sezilmaydi.
O'zboshimchalik bilan e'tibor aniq ongli, irodaviy xarakterga ega va har qanday faoliyatni ataylab bajarish bilan kuzatiladi. Bu ish, o'qitish, umuman ish uchun zaruriy shart.
Har qanday faoliyatni samarali amalga oshirish uchun maqsadga muvofiqlik, kontsentratsiya, diqqat va uyushqoqlik doimo kerakli natijani olish uchun ahamiyatsiz narsadan chalg'itishga qodir.
Ixtiyoriy e'tibor tufayli odamlar nafaqat ularni qiziqtiradigan, ushlaydigan, hayajonlantiradigan narsa bilan emas, balki to'g'ridan-to'g'ri jozibasi bo'lmagan, balki zarur bo'lgan narsani ham qila oladilar. Biror kishini ish bilan olib ketish qanchalik kam bo'lsa, diqqatni jamlash uchun ko'proq irodaviy harakatlar talab etiladi.
Ixtiyoriy e'tiborni keltirib chiqaradigan va uni ushlab turadigan sabab bu faoliyatni amalga oshirish uchun e'tibor ob'ektining ahamiyatini anglash, ehtiyojlarni qondirishdir, beixtiyor e'tibor bilan ob'ektning ma'nosi amalga oshmasligi mumkin.
Masalan, murakkab geometrik masalani echishga kirishish uchun ish bilan shug'ullanish uchun katta harakatlarni amalga oshirgan holda, talaba uni echishning qiziqarli usullarini topib, ish bilan shu qadar mashg'ul bo'ladiki, irodaviy harakatlar keraksiz bo'lib qoladi, ammo ongli ravishda qo'yilgan maqsad qoladi. Bunday e'tiborni N.F.Dobrinin nomlagan post-spontan diqqat. Ishlari ijodiy bo'lgan odam uchun ushbu e'tibor shakli juda xarakterlidir.
Ixtiyoriy zo'riqish bilan ixtiyoriy zo'riqishning pasayishi mehnat ko'nikmalarini rivojlantirish, ayniqsa ma'lum rejimda kontsentratsiya bilan ishlash odatining rivojlanishi bo'lishi mumkin.
· Diqqatning kontsentratsiyasi diqqat markaziga kiritilmagan hamma narsadan konsentratsiya intensivligini va chalg'itish darajasini tavsiflaydi. Diqqatning optimal intensivligini saqlashning muhim sharti - bu ish qobiliyatining individual xususiyatlarini hisobga olgan holda, ishning oqilona tashkil etilishi. tashqi sharoit (sukunat, yorug'lik va boshqalar).
· Diqqatni taqsimlash - bu aqliy faoliyatning shunday tashkil etilishi bo'lib, unda ikki yoki undan ortiq harakatlar bir vaqtning o'zida amalga oshiriladi, bir nechta mustaqil jarayonlarni diqqat maydonidan hech birini yo'qotmasdan boshqarish qobiliyati. Ko'plab taniqli shaxslar bir vaqtning o'zida bir nechta faoliyat turlarini bajarishlari mumkin edi. Diqqatni muvaffaqiyatli taqsimlashning asosiy sharti shundaki, kamida bitta harakatni kamida qisman avtomatlashtirish, mahorat darajasiga etkazish kerak. Shuning uchun, siz, masalan, televizorda film tomosha qilishni va boshqalarni osongina birlashtira olasiz qo'lda ishlash... Aqliy ishning ikki turini bajarish qiyinroq. Eng qiyin narsa, e'tiborni turli xil tarkibga ega bo'lgan ikkita fikrlash jarayoni o'rtasida taqsimlash (masalan, fikr haqida o'ylash va boshqa mavzu bo'yicha fikrlarni tinglash). Fikrning ikkala to'plamini yaxshi tushunishga intilish hissiy taranglik holatini yaratadi. Diqqatni taqsimlash tez-tez tez almashinish bilan to'ldiriladi yoki almashtiriladi.
· Diqqat miqdori - bu bir vaqtning o'zida aniq va aniq qabul qilinishi mumkin bo'lgan bir-biriga bog'liq bo'lmagan narsalarning soni. Ta'rifdan kelib chiqadiki, diqqat hajmi idrok etish hajmidan kam. Voyaga etgan odamda e'tibor miqdori o'rtacha 7 + -2 elementni tashkil qiladi. Vizual ma'lumotni darhol "tushunish" zarur bo'lgan hollarda, cheklangan e'tibor doirasi amalda hisobga olinishi kerak.¹
· Diqqatni almashtirish - bu yangi maqsadni belgilash bilan bog'liq ravishda, aqliy faoliyat yo'nalishini ongli ravishda, qasddan, maqsadga muvofiq ravishda o'zgartirish. Shunday qilib, diqqatni boshqa ob'ektga har qanday o'tkazilishini kommutatsiya bilan bog'lash mumkin emas. Jismoniy mashqlar, maxsus mashg'ulotlar e'tiborni almashtirishni yaxshilashi mumkin. Shu bilan birga, diqqatning ushbu xususiyatini o'rgatish imkoniyati cheklangan, bu diqqatning o'zgaruvchanligi va asabiy jarayonlarning harakatchanligi o'rtasidagi chambarchas bog'liqdir. Ba'zan diqqatning to'liq (to'liq) va to'liqsiz (to'liq bo'lmagan) almashinuvi farqlanadi. Ikkinchi holda, yangi faoliyatga o'tgandan so'ng, avvalgisiga qaytish vaqti-vaqti bilan ro'y beradi, bu xatolarga va ish sur'atining pasayishiga olib keladi. Bu, masalan, yangi faoliyat qiziqarli bo'lmaganida yoki uning zaruriyati amalga oshirilmaganda sodir bo'ladi. Diqqatni almashtirish uning yuqori kontsentratsiyasida qiyin kechadi - natijada g'ayritabiiy xatolar deb ataladi, bu ko'pincha ularning tadqiqotlari mavzusiga e'tibor qaratgan buyuk olimlarning o'ziga xos xususiyati sifatida qayd etiladi.
· Diqqatning barqarorligi uning konsentratsiyasi saqlanib turadigan davomiyligi bilan belgilanadi. Bu materialning xususiyatlariga, uning qiyinligi darajasiga, tushunarliligiga, mavzuning unga nisbatan umumiy munosabatiga bog'liq.
Shuni ta'kidlash kerakki, e'tiborni sub'ekt tomonidan sezilmaydigan va uning faoliyati samaradorligiga ta'sir qilmaydigan, masalan, miltillagan holda, qisqa muddatli tebranishlar mavjud. Bunday tebranishlar muqarrar.