2. Bolalarda o'zini o'zi anglash rivojlanishining xususiyatlarini aniqlash

O'z-o'zini baholash - shaxs o'zini shaxsiyati, faoliyati, xulq-atvorining yaxlit va muayyan jihatlari bilan ta'minlaydigan ahamiyati, ahamiyati; shaxsning o'zini, qobiliyatini, fazilatlarini va boshqa odamlar orasidagi o'rnini baholash.

Da'volar darajasi - inson o'z oldiga qo'ygan maqsadlarining qiyinchilik darajasi.

Metodik usullar va protseduralarning keng doirasi - juda sodda (Dembo-Rubinshteyn grafik texnikasidan) juda murakkabgacha (C. Osgudning semantik differentsiali ma'lumotlari asosida subyektiv semantik bo'shliqlarni rekonstruktsiya qilish yoki J. Kelli tomonidan shaxs tuzilishlarini sinash).

Ong va o'z-o'zini anglashni tashxislashning psixologik-pedagogik ma'nosi bola tomonidan foydalaniladigan va o'zlashtiriladigan o'z xatti-harakatlarini ongli, ixtiyoriy tartibga solish darajasini aniqlashdan iborat. Qoidaga ko'ra, kategorik ong tizimining yanada tabaqalashtirilgan, yaxlitlashgan tizimi vaziyatni aniqroq tasniflashga olib keladi va vaziyat taktikasining boy repertuaridan foydalanish bilan birlashtiriladi. Shu bilan birga, dunyoning qo'pol va kambag'al tasviri (tor dunyoqarash) xulq-atvor pastki darajadagi kam tushunilgan motivatsion impulslar asosida, organizm ehtiyojlari va temperamenti bilan belgilanadigan stilistik holatlar asosida qurilganiga olib keladi.

O'z-o'zini anglashning sanab o'tilgan barcha jihatlari psixodiagnostik texnikada aks ettirilishi kerak.

"Borisoglebsk davlat pedagogika instituti" GOU VPO

Nazorat ishi

psixologik diagnostika bo'yicha

"Bolalarda o'zini o'zi anglash va o'z-o'zini anglashning psixologik diagnostikasi"

variant 11

t.A.Mizgireva ijro etgan,

4/4-kurs talabasi, 5 guruh

pIMNO fakulteti

ixtisoslik ijtimoiy pedagogika

tekshirgan N.E. Zvyagin

Borisoglebsk

Kirish

Hayotning turli sohalarida va faoliyat turlarida amaliy vazifalar yuzaga keladi, ularning echimi odamlarning individual yoki guruhiy psixologik xususiyatlarini hisobga olishga bog'liq. Shunday qilib, ta'lim va tarbiya amaliyotida ularga individual yondashuvni amalga oshirish uchun bolalar o'rtasidagi psixologik farqlarni aniqlash kerak.