2- tema: Mobil talim jáne onıń qásiyetleri

Studentler ushın jeńillikler

Studentler ustazları menen úy wazıypaların talqılaw, olardan waqıtında máslahát hám kórsetpeler alıw, illyustratsion mısallar arqalı oy-órisler alıw múmkinshiligine de iye. Sonıń menen birge, ol jaǵdayda oqıtıwshılarǵa tartıs forumında hám studentler ushın qóllanbada qatnasıw ushın mirátnama jiberiw qaǵıydaları bar.

Mobil tálimdi qabıllaw

Mobil tálim, hár qanday ózgeris ǵayratı sıyaqlı, sheriklikte islewdi óz ishine aladı. Tabıslı biznes modeli bolıw ushın ol anıq belgilengen principlerge ıyelewi kerek. Aldın aytıp ótkenimizdek, menejment óz kún rejimin aktiv túrde alıp barar eken, kolledj oqıtıwshıları jańa texnologiyalarǵa qarsı túrmesliklari kerek. Basqa mápdar tárepler, sonıń menen birge, onı tabıslı ámelge asırıw ushın mobil úyreniw jumıs modelin tolıq túsiniwleri kerek bolıwı múmkin. Tómendegi sorawlardan geyparaları mobil tálimdi jaqsılaw ushın tiykar tabıwǵa járdem beredi.

- Mobil tálimdi ámelge asırıwdıń dáslepki ma`nisi qansha turadı?

- Oqıtıwshılar qolay mobil úyreniw ushın qanday kónlikpelerge mútáj?

- Tabıstı qaysı tarawlarda ólshewińiz múmkin?

- Qanday etip perzent saqlap alıw hám saqlap alıw procesin tezlestira alasız?

- Mobil tálim ámeldegi bolǵan qanday mashqalalardi sheshedi?

- Qanday texnologiyalardı ámelge asırıw kerek?

Bahalaw

Hár bir nátiyjege jóneltirilgen qádem, ol qaldırǵan tásir dárejesin túsiniw ushın bahalanishi kerek. Kóplegen sebeplerge kóre, ele da rawajlanıp baratırǵan processni bahalaw qıyın. Mobil tálimdi bahalaw daǵı qıyınshılıqlar bahalaw standartınıń etiwmasligidan kelip shıǵadı. Insan hár qıylı faktlarni biliwdi qálewi múmkin bolǵan hár qıylı kontekstler bar. Texnologiyalar ózgeriwin bahalaw bir qansha sebeplerge kóre qıyın keshiwi múmkin. Tómendegi kórsetpeler adamlardıń reyting sistemasınan kutadigan úmitlerin anıqlawǵa járdem beredi -

• Student oqıtıw ushın paydalanatuǵın derekler

• Oqıw maqsetleri hám kutilgan nátiyjeler

• Oqıtıw metodikası hám pedagogika

• Oqıw maydanınıń fizikalıq jaylasıwı

• Oqıw procesi hám isletilingen qurallar

Bul sorawlar, álbette, islep shıǵıwshılarǵa átirap -ortalıqtı jaqsılawǵa járdem beretuǵın bolsa -de, basıdanoq bekkem tiykar qoyıw zárúrli bolıp tabıladı. Hár bir mobil tálim platformasida bolıwı kerek bolǵan birpara faktorlar bar. Bul tiykarǵı elementlerdiń geyparaları -

- Platformaning isenimliligi

- kreditga uqıplılıq

- Ekonomikalıq hám waqtın tejeytuǵın

- Etikalıq ámeliyat

- Nızamlı shegaralar ishinde

- Anıq hám anıq

- Texnologiyalıq tárepten jaqsı

- Turaqlı jáne isenimli

Bul tarawlar kórip shıǵılǵanda, paydalanıwshılar bekkem tıykarǵa iye boladılar, onıń quramında olar jolda bilim alıwları hám real waqıtta juwaplardı usınıw ushın anıq hám anıq maǵlıwmat alıwları múmkin.

Mısal - BYJU

Qanday etip BYJU studentlerge jaqsı mobil tálim platformasini usınıs etdi?

Fakultet barlıq studentlerine elektron pochta, telefon hám WhatsApp arqalı keshe-kunduz járdem kórsetiwge sadıq bolıp tabıladı. Olar keńeytiriletuǵın SD-kartanı saqlawǵa iye videokliplar menen aldınnan júklengen planshet penen úskenelestirilgen.

Qadaǵalaw sorawları

1. Mobil tálim máselelerine neler kiredi?

2. Mobil tálimniń texnikalıq qásiyetlerine neler kiredi?

3. Onlayn úyreniw bul—?

4. Mobil tálim bul—?

5. Cifrlı hám elektron tálimniń múmkinshilikleri?