18-мавзу: Таълим тизимини бошқаришнинг моҳияти

Таълим муассасасининг бошқарув органлари. Таълим муассасаларида ўқув-тарбия жараёнини ривожлантириш, такомиллаштириш, муассаса фаолияти билан боғлиқ барча ташкилий масалаларни мувофиқлаштириш, ўқитувчи ва тарбиячиларнинг касбий маҳорати ва ижодкорликларини ўстириш мақсадида педагогик ходимларни бирлаштирувчи Педагогик кенгаш фаолият кўрсатади.

Педагогик кенгаш таълим муассасаси ҳаётига доир масалаларни ҳал қилишда муҳим ўрин тутади. Унинг вазифалари қуйидагилардир:

Педагогик Кенгаш йиғилишларининг қарорлари, ҳужжатлари таълим муассасаси иш юритиш ҳужжатлари билан бирга сақланади. Педагогик Кенгаш фаолияти бир қатор ҳужжатларда ўз аксини топади:

Таълим муассасаси ҳужжатлари беш йил давомида муассасада сақланади.

Таълим муассасасида методик кенгаш, методик бирлашмалар иш юритади.

Методик кенгашнинг фаолият доираси кенг бўлиб, у томонидан амалга ошириладиган вазифалар^ қуйидагилардир:

Таълим муассасасида фанлар ёки бир-бирига яқин бўлган фанлар туркумлари бўйича Методика бирлашмалар^ фаолият кўрсатади.

Методика бирлашмалари ўзида методика кенгашининг вазифаларини акс эттиради. Шу билан бирга қуйидаги вазифаларни амалга оширади:

Методика бирлашмасига Педагогик кенгаш қарорига кўра ижодкор ва тажрибали ўқитувчилардан таълим муассасаси директорининг буйруғи билан раҳбар тайинланади.

Таълим муассасалари раҳбарларининг вазифалари. Таълим муассасасида ўқув-тарбия жараёни, кундалик фаолиятга раҳбарлик бевосита таълим муассасаси директори томонидан олиб борилади.
Таълим муассасаси директорининг вазифаси қуйидагилардан иборат: давлат ва жамоат ташкилотлари олдида таълим муассасасининг манфаатларини ифодалаш; ўқув-тарбия жараёни муваффақиятини таъмин этиш; ўқув дастурларининг бажарилишини назорат қилиш, таълим-тарбия ишларининг сифати ва самарадорлиги, болалик ва меҳнатни муҳофаза қилиш талабларининг риоя қилиниши, шунингдек, таълим муассасасидан ташқарида маънавият ишларини ташкил қилиниши учун зарур шарт-шароитларни яратиш; педагогик ва раҳбар кадрларни танлаб жой-жойига қўйиш, уларнинг вазифаларини белгилаш, педагогик кадрлар, кабинет ва устохона мудирларини белгилаш, синф ва гуруҳ раҳбарларини танлаш, педагог ва хизмат кўрсатувчи ходимларни ишга қабул қилиш ҳамда бўшатиш; таълим муассасаси педагогик ходимларини аттестациядан ўтказувчи комиссияга раҳбарлик қилиш; таълим муассасаси педагогик ходимларининг ижодий ишлари, таълим-тарбиянинг илғор шакл ва усулларини қўллашлари учун шарт-шароитларни яратиш; таълим муассасасига ажратилган молиявий маблағлар, сарф-харажат ҳисобини юритиш; таълим муассасаси меъёрий ҳужжатларининг тўғри юритилишини таъминлаш; таълим муассасаси Педагогик кенгаши, маҳаллий ҳокимлик органлари олдида ўз фаолияти тўғрисида ҳисоб бериб туриш.