10
Июнь
17
BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIGA OG‘ZAKI VA YOZMA HISOBLASH
QOIDALARINI O‘RGATISH
Наманган вилояти Поп тумани
1-сонли мактаб Бошланғич синф ўқитувчиси
Мўйсунбоева Дилфуза Султоновна.
тел.999267069
Annotatsiya:
Hozirgi. paytda. maktablarda. boshlang‘ich. sinflarda. matematika. o‘qitishning.
asosiy.vazifalaridan.biri.o‘quvchilarni.har.tomonlama.yetuk.insonlar.qilib.tarbiyalash.hisoblanadi..
Shundan kelib chiqqan holda, ushbu maqolada yosh o‘quvchilarni og‘zaki va yozma tarzda
hisoblashga.o‘rgatish.masalalari.bayon.etilgan.
Kalit so‘zlar:
Matematika,.amal,.savodxonlik,.og‘zaki,.yozma,.hisoblash,.ifoda.
Matematika bo‘yicha bilimlar berish bilan birga ularga o‘rganilayotgan bilimlarni asosli va
puxta bo‘lishini ta’minlash, ularni qo‘llay olish ko‘nikma va malakalarini shakllantirish muhim
ahamiyatga.ega..ayniqsa,.matematika.darslarida.arifmetik.amallarning.chuqur.o‘rganilishi.ularni.
hisoblash malakalarini egallashlariga hamda ularni kelgusida o‘quv faoliyatida muvaaffaqiyatli
qo‘llashlari.uchun.asos.bo‘lib.xizmat.qiladi..shu.nuqtai.nazardan.og‘zaki.va.yozma.hisoblashlar.
usullarini va ularni qo‘llashni o‘rgatish o‘ziga xos xususiyatlarga ega, ularni o‘zaro aloqadorlikda
va o‘quvchilar amaliy faoliyati tajribasi bilan qo‘shgan holda o‘qitish dolzarb masalalardan
hisoblanadi.. Bu. usullarni. ishlab. chiqish. va. amalda. qo‘llash. o‘qitish. sifat. va. samaradorligini.
oshirishga.xizmat.qiladi..
Boshlang‘ich ta’limda matematika o‘qitishning asosiy maqsadlaridan biri ham hisoblash
malakalarini.shakllantirish.asosida.o‘quvchilar.qobiliyat.va.qiziqishlarini.rivojlantirish.hisoblanadi..
Demak,.boshlang‘ich.sinflarda.og‘zaki.va.yozma.hisoblashlar.usullarin.mohiyatini.va.hisoblash.
usullarini yetkazish uslubiyatini ishlab chiqish o‘z ichiga o‘quvchilarda umuman boshlang‘ich
matematika asosiy tushunchalarni shakllantirish va ularni amalda qo‘llay olish ko‘nikma va
malakalarini.rivojlantirishni.oladi.
Boshlang‘ich.sinflar.matematika.darslarida.og‘zaki.va.yozma.hisoblashlar.usullarin.o‘rgatish.
mantiqiy.tafakkur.va.hisoblash.madaniyatini.o‘stirish.uchun.keng.imkoniyatlar.mavjud..Bu.shu.
bilan. asoslanadiki,. birinchidan,. boshlang‘ichsinflar. matematika. darslarida. og‘zaki. va. yozma.
hisoblashlar usullarini o‘rgatish mazmuni va ketma-ketligi, ikkinchidan, tushunchalar, qoidalar
va ularni kuzatishlar, mashq va misollar asosida ko‘rgazmali chiqarilishi usullari, arifmetik
amallarni o‘rganishda bayon etishda ularning qo‘llanilishi, uchinchidan, mashq va misollar va
ularni yechishda o‘quvchilar og‘zaki va yozma hisoblashlar usullari mohiyati bilan birga algebraik
tushunchalar,.boshqa.amallar.bilan.o‘zaro.aloqadorligidan.foydalanish.talab.etadi..shuning.uchun.
boshlang‘ich. sinflar. matematika. darslarida. og‘zaki. va. yozma. hisoblashlar. usullarini. o‘qitish.
samarali usullarini ishlab chiqish va ularni zamonaviy pedagogik texnologiyalar asosida qo‘llash
usullarini.o‘rganish.dolzarb.vazifa.hisoblanadi.
i–iV. sinflarda. matematika. o‘qitishning. asosiy. vazifasi. bo‘lgan. ta’lim-tarbiyaviy. vazifalarni.
hal.qilishda.ulardagi.matematika.kursi.bo‘yicha.qanday.darajada.tayyorgarligi.borligiga.bog‘liq.
Adabiyotlar:
1..Jumayev.M.E..Boshlang‘ich.sinflarda.matematika.o‘qitish.metodikasi..-.T.:.2005.yil
2..roziqov.O..Didaktika.T.:.fan..1997yil3..abduqodirov.a.a.,.astanova.f.a.,.abduqodirov.
f.a..Nazariya,.amaliyot.va.tajriba.T.:.Tafakkur.qanoti.2012.yil
343
Do'stlaringiz bilan baham: |