100 lik konsentrida arifmetik amallar bajarishda tayanch kompetensiyalarni shakllantirish

Bitiruv malakaviy ishining maqsadi: Boshlang’ich sinf darslarini innovatsion tizimini o‘rganish, 2-sinf matematika darslarida innovatsion texnologiyalardan foydalanish va metodik tavsiyalar ishlab chiqish.
Bitiruv malakaviy ishining vazifalari.

• 
  Boshlang’ich sinf darslarini innovatsion tizimi bo‘ycha adabiyotlar tahlili;
  
• 
  Boshlang’ich sinf darslarining mavjud innovatsion tizimi holatini o‘rganish;
  
• 
  2-sinf matematika darslarida foydalaniladigan innovatsion pedagogik texnologiyalar asosidagi dars ishlanmalarni yaratish;
  

Bitiruv malakaviy ishining oybekti: Boshlang‘ich sinflarda ta’lim-tarbiya jarayoni.
Bitiruv malakaviy ishining predmeti: Boshlang’ich sinf darslarini innovatsion tizimining shakl, metod va vositalari.
Bitiruv-malakaviy ishning metodlari: Adabiyotlarni o’rganish, ilg’or pedagogik, boshlang’ich sinf o’quvchilari ish tajribasini o’rganish, maktab hujjatlarini o’rganish, pedagogik tajriba o’rganish va tahlil qilish
Bitiruv-malakaviy ishning ilmiy yangiligi: Boshlang’ich ta’limda matematika o’qitish jarayonida innovatsion texnologiyalardan foydalanishning nazariy masalalari yoritiladi. 2-sinf matematika darslarini o’qitish jarayonida innovatsion texnologiyalardan foydalanishning usul va metodlari ishlab chiqilib, usuliy tavsiyalar tayyorlash
Bitiruv-malakaviy ishining ilmiy-amaliy ahamiyati: Tadqiqot natijasida boshlang’ich sinflarda, xususan 2-sinf matematika darslarini o’qitishda innovatsion texnologiyalardan foydalanish bo’yicha ayrim nazariy materiallar bilan boyitiladi.
Ushbu tadqiqot ishidan boshlang’ich sinflarda matematika o’qitish metodika kursini takomillashtirishda, boshlang’ich sinf o’qituvchilari malakalarini oshirish kurslarida qo’llashlari mumkin.
Bitiruv malakaviy ishining metodologik asoslari: O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi, O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonun, O‘zbekiston Respublikasi “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi”, O‘zbekiston Respublikasi birinchi Prezidenti I.A.Karimovning ta’lim tizimiga bo‘lgan munosabati, ta’limni isloh qilishdagi demokratik o‘zgarishlar, yangi jamiyat barpo etish, ta’lim tizimiga bo‘lgan qarashlari, shuningdek mavzuga oid ilmiy-pedagogik manbalar, o‘quv metodik majmualarida asoslangan pedagogik g‘oyalar.
Bitiruv malakaviy ishining tarkibi: BMI kirish, ikki bob, besh paragraf, xulosa, adabiyotlar ro‘yxati va ilovalardan iborat.

1^ Karimov I.A. Barkamol avlod ‒ O’zbekiston taraqqiyotining poydevori. –T.: Sharq, 1998. -5 b.