10-илова. Намунавий мавзувий режалаштириш Болаларни бошланғич таълимга мажбурий бир йиллик тайёрлаш учун

Мақсад: драмалаштириш ўйинларини мустақил саҳналаштириш учун болаларга имкон яратиш, уларга фойдали озиқ-овқат маҳсулотлари ҳақида тушунча бериш. Диққат, мантиқий фикрлаш ва нутқни ривожлантириш	Болаларга “Ўзга сайралик”, “Космонавтларни тайёрлаш”, “Инсон ва коинот” с/р ўйинларида мустақил ўйнаш имконини яратиш. Мақсад: Болаларга мустақил ўйнаш, тақдим этилган материалдан фойдаланиш имконини бериш. Ижодий қобилиятни ривожлантириш. Луғат заҳирасини фаоллаштириш.	Фараз қилинаётган саёҳат с/р ўйини 1.Мамлакатни танлаймиз. 2.Саёҳат қилиш учун қулай бўлган транспорт турини танлаймиз 3.Танланган мамлакатнинг рамзлари, табиат ҳудуди, ўзига хос белгиларини ўрганамиз. Мақсад: сюжетни ривожлантирган ҳолда ўйинни ташкиллаштиришни мустаҳкамлаш
Болаларга сюжетли-ролли ўйинларда мустақил ўйнаш, ҳамда мавзуга кўра драмалаштирилган ўйинларга ўз ташаббуслари ила режиссёрлик қилиш имконони бериш. Мақсад: сюжетни ривожлантирган ҳолда ўйинни ташкиллаштиришни мустаҳкамлаш
“Тил ва нутқ” Маркази /Ахлоқий ва англашга оил суҳбатлар, мавзули альбомлар, мавзули расмлар, дидактик ўйиларнинг барча турлари, ўйинли машқлар , ўқиш ва ҳ../	“Спорт турлари”, “Томчи-томчивойнинг саёҳати”, “атрофимиздаги экология”, “Зарарли одатлар”, “Саломатлик ва инсон” мвзули расмларини кўриб чиқиш. “Соғлом маҳсулотлар эҳроми”, «Расмни тўпла”, “Ейиш мумкин, ейиш мумкин эмас” д/ў Мақсад: Болаларнинг соғлом турмуш тарзи тўғриидаги тасаввурларини шакллантириш. Расмли альбомни кўриб чиқиш ва унинг асносида суҳбатлашиш.	“Ерда ва коинотда”, “Коинотдаги сайёралар” д/ў. Мақсад: болаларнинг коинот унсурлари, сайёралар, уларнинг жойлашуви ва мутаносиблиги ҳақидаги билимларини ошириш. Луғат заҳирасини бойитиш, тегишли тушунчаларни фаоллаштириш. Мавзуга оид расмларни кўриб чиқиш. Мақсад: Мавзуга қизиқиш уйғотиш, болаларнинг бу борадаги билимларини аниқлаш.	Дунё харитасини, глобусни кўриб чиқиш ва ўрганиш. Дунё шаҳарларининг расми солинан фотоматериллар, китоблар орқали турли иқлим ҳудудларидаги наботот ва ҳайвонот олами, турлича миллий кийимлардаги одамлар, улар нималар билан машғуллиги, уйлари қандайлиги, архитектура ёдгорликлари, мамлакат байроқлари билан таништириш.	“Дунё шаҳарлари”, “Атрофимиздаги табиат” альбомларни кўриб чиқиш. “Расмни тахла” д/ў. Болаларга Ернинг глобусини, дунё географик харитасини, дунё мамлакатлари байроқлари тасвирланган расмларни, харитани жонлантирувчи расмлар – нишонларни тақдим этиш
“Фан ва табиат” Маркази Англаш – изланиш тадқиқий фаолияти – жонли ва жонсиз табиат сирлари – тадқиқотлар, тажрибалар ва экспериментлар. Оламни АК, энциклопедия адабиётлари, д/ўйинлар орқали англаш	Экспериментал фаолият “Тоза ва ифлос кафтчалар – мўъжизакор сув” Мақсад: болаларга сув ҳамма нарса поклаши ва барча тирик жонзотларнинг ҳаётида муҳим эканлиги тўғрисида маълумот бериш. Ашё: илиқ сув, қўлсочиқлар, оқ қоғоз	“Коинотдаги сайёралар”, “Космик фазо” харитасини кўриб чиқиш. Мақсад: болаларда коинот ва юлдузлар ҳақидаги тасаввурни бойитиш, сайёраларнинг номи билан таништиришда давом этиш, сайёралар ҳақидаги қизиқарли маълумотларни ҳикоя қилиш. Билиш ва англашга, фараз қилишга бўлган қизиқишларни орттириш.	Тадқиқотчилик фаолияти Компас билан танишув - Дунёнинг турли чеккаларини аниқлаш	“Ер сайёрасининг жониворлари”, “Сувости дунёси” расмли альбомларини кўриб чиқиш. Тадқиқий фаолият Лупа билан танишув Нарсаларни лупа остидан кўриш