10. Фан тушунчаси. Фан тараққиётининг асосий босқичлари. Фаннинг кўп функциялари

м|н1кк'ури ва кобилиитини объекпа нисбатан чукур ва мохияган


зашиб боришининг юксак даражасидир.

Илмий ижод изланувчининг машаккати ва огир мехнатини талаб

• 
  I.I/Iи Кийинчиликларга бардош беришини кутали. Албатта, илмий имщ билан барча инсонлар хам шугулланавермайди. Илмий ижод iHiiiiii учун инсон кобилиятли булиши ва куникмаларга эга булиши i|'\p Уз навбатида, илмий ижодда интилиш, фаолият курсатиш катта
  

| 'имиятга эга. Маълумки, илмий ижод маълум бир сохани танлаб уни 1'iiiia куйишдан бошланади. Демак, илмий ижод ёки тадкикот уз | iM лдига эга. Максадга эришиш эса, масалани тушуниш, янгилик •IмI ши билан боглик. Фан гарихида минглаб олимлар борки, улар ана | , млксадларни тушунганлар ва уларга эришганлар. Булар каторига ал-vIi|i.iзмий, ал-Беруний, Галилей, Н. Коперник, Мирзо Улугбек, Д. И. М*пдслеев, В. И. Вернадский, Н. И. Вавилов, Н. Бор, А. Эйнштейн ва "ini л олимлар шулар каторидандир. Буларнинг илмий фаолияти |'Iи|>и.11> 1алаби билан боглик. Шу билан бирга уларнинг максади ва

• 
  I M I I II нзланишдаги илмий фаоллиги билан хам. Ижод натижаси нарса ■I мникаларни маълум булмаган ташки ва ички хусусиятларини очиб
  

.......11иI нна змас, балки ахборот туплаш, инсоннинг билим доирасини

| I HI alii ириш, янгича хиссий кабул килиш, тажрибалар утказиш

Ifni иарга ёрдам беради. Энг асосийси янги муаммоларни келтириб uni нин а асос булади. Демак, ижод хам билиш каби чексиздир. Мазкур саволни якунлар эканмиз, бизнингча ижод бу - изланувчининг маьлум янгилик яратиш учун объектга каратилган шахсий кобилиятидан келиб чикувчн хиссий билим ва туйгуларни а мал га оширувчи жараёндир.

•