1. Talabalar ilmiy tadqiqiy ishlarining maqad va vazifalari Talabalarning ilmiy tadqiqiy ishini tashkil qilishning asosiy yo‘nalishlari

Ilmiy talqin – anglangan voqea-hodisalarni, xususiyat va belgilarni ilmiy asosda tushuntirish, izohlab berish.
Ilmiy tavsif – tafakkur hosilasining alohida turi bo‘lib, noma’lumlikni ma’lumlik orqali tushuntirish.
Ilmiy-ommabop maqola – ijtimoiy-iqtisodiy, siyosiy masalalarda yoziladigan va ommabop jurnallar, gazetalarda chop etiladigan, dolzarb muammolar ommaga tushunarli tilda bayon etiladigan asar.
Iqtibos – biron-bir matndan olinadigan aniq, so‘zma-so‘z keltirilgan jumla, ko‘chirma gap bo‘lib, u o‘zlashtirma shaklda ham berilishi mumkin.
Kartoteka – alohida so‘z, LSV, so‘z shakllari, so‘z birikmalari, turli tovush izchilligi, gaplar, matn qismlari, barqaror iboralar, so‘z qatorlari va guruhlari aks ettirilgan va oson birlashishi, ajratilishi, yangi axborotni hamda yangi misollarni qo‘shish imkoniyati mavjud bo‘lgan kartochkalar jamlanmasi.
Kirish – biror fanning asosiy tushunchalarini bayon etuvchi, shu fandan dastlabki ma’lumotlar beruvchi qism.
Kompetensiya – lot. somoetere – layoqatli, munosib bo‘lmoq, shaxsning biror-bir sohadan xabardorlik, shu sohani bilish darajasi.
Kompetensiyaviy yondashuv – egallangan bilim, ko‘nikma va malakalarni o‘z shaxsiy, kasbiy va ijtimoiy faoliyatlarida amaliy qo‘llay olish layoqatini shakllantirish.
Kompetentlik – chuqur bilimga egalik; chuqur bilimga asoslanganlik, asoslilik; xabardorlik, omilkorlik.
Konspekt – (lot. conspectus - nuqtai nazar; qarash) kitob, maqola, MA’RUZA va h. k. ning qisqa yozib olingan mazmuni, bayoni.
Kurs ishi – har xil nuqtai nazarlarni o‘zaro solishtirish va tahlil kilish ko‘nikmasiga ega bo‘lishni talab etadigan bir yoki bir kancha manbalarni o‘zida mujassam etadigan g‘oyalar ilmiy asoslangan yozma ko‘rinishdagi taqdimotdir.
Lingvistik kompetensiya – muayyan til bo‘yicha beriladigan fonetik, leksik, grammatik bilimlarni amaliy qo‘llash layoqati.
Maqola – (arab. nutq; kichik asar) to‘plam, jurnal, gazeta va h. k.lar uchun yozilgan yoki ularda bosilgan, hajmi uncha katta bo‘lmagan ilmiy yoki publitsistik asar.