1. Talabalar ilmiy tadqiqiy ishlarining maqad va vazifalari Talabalarning ilmiy tadqiqiy ishini tashkil qilishning asosiy yo‘nalishlari

MAVZULAR BO‘YICHA GLOSSARI
Adabiyotlar ro‘yxati – maqolada, asarda foydalanilgan va muayyan tartibda berilgan adabiyotlar ro‘yxati.
Anketa – (fr. enquete) o‘z mazmun va shakliga ko‘ra tartiblangan savollar va mulohazalar bayon qilingan so‘rov varaqasi.
Anketa so‘rovi – sotsiologik tadqiqotlarda qo‘llaniladigan so‘rovlarning asosiy xilidan biri.
Annotatsiya (sharh) – ilmiy maqolada qanday muammolar yoki o‘quv-uslubiy asarda qaysi mavzular yoritilgani, kimlarga tavsiya qilinishi haqida yozilgan qisqa ma’lumot bo‘lib, u bir necha tillarda berilishi mumkin.
Ansipatsiya – matnning davomini oldindan ko‘ra bilish mahorati.
Asosiy matn – qoidalar fan bo‘yicha muallif tomonidan dasturga qathiyan mos ravishda ilmiy jihatdan saralab olingan va tizimlashtirilgan o‘quv materiali.
Avtoreferat – talab qilingan shakl asosida dissertatsiya asosiy mazmuni, uning maqsad-vazifalari, ilmiy yangiligi, xulosalari qisqa bayon etiladigan ilmiy asar.
CEFR darajalari – chet tillari bo‘yicha egallangan bilimlarni amaliy qo‘llay olish malakaviy ko‘rsatkichlarining xalqaro miqyosda qabul qilingan kompetentlilik ko‘rsatkichlari.
Dastur – (f. – yo‘l-yo‘riq, ko‘rsatma, tartib-qoida) 1. Muayyan maqsad, ish-harakat yoki tadbirning oldindan belgilab chiqilgan yo‘l-yo‘rig‘i, uni amalga oshirishning tartibi, qonun-qoidasi; dasturi. 2. Bajariladigan tadbirlar tartibi, qilinadigan ishlar ro‘yxati.
Davlat ta’lim standartlari talablari – har bir fan bo‘yicha muayyan ta’lim bosqichi bitiruvchilariga qo‘yiladigan malakaviy talablar.
Dayjest – ilmiy-uslubiy, o‘quv, davriy adabiyotlar, hukumat va turli tashkilotlar faoliyatiga tegishli qonunlar, qarorlar, Nizomlar mazmunining qisqacha bayoni va sharhi keltirilgan, sohalarga oid ma’lumotlar to‘plami.
Dissertatsiya – (lot. dissertatio — tadqiqot, mulohaza) — ilmiy daraja olish uchun taqdim etilgan va jamoatchilik oldida yakka tartibda himoya qilinadigan ilmiy asar.