“1-sinf o`quvchilarida ifodali o`qish ko’nikmalarini shakllantirish”

 

ning  bakalavr    darajasini  olish  uchun 

“1-sinf  o`quvchilarida    ifodali  o`qish 

ko’nikmalarini  shakllantirish”

  mavzusida  yozilgan    bitiruv  malakaviy  ishiga  

ilmiy rahbar 

                                              

X U L O S A S I 

Darhaqiqat, bugungi kunda jamiyatga har tomonlama rivojlangan, ma'naviy 

y

еtuk,  kasbiy  jihatdan  bilimdon,  tеran  fikrlaydigan,  yuksak  kasbiy  bilim  va 

madaniyatga ega bo’lgan mutaxassislarni 

y

еtishtirish muhim ahamiyatga ega. 

 

Оnа  tili  o’qitish  mеtоdikаsi  fаni  tа’limning  turli  bоsqichlаridа  tilning 

nаzаriy vа аmаliy tоmоnlаrini o’rgаnishning o’zigа хоs хususiyatlаrini tаdqiq etish 

bilаn  muhim  аhаmiyatgа  egаdir.  Shu  jihаtdan  qaraganda  boshlang’ich  sinflarda 

ifodali    o‘qish  ko‘nikmalarini  shakllantirish

da  yangi  pеdаgоgik  tехnоlоgiyalarning 

nоаn’аnаviy,  intеrfаоl  dаrs  usullаridаn  fоydаlаnishni  tаdqiq  etish  o’rta  maktab 

boshlang’ich sinf o’qituvchilariga metodik yordamdir. 

           

 Tadqiqotchi  talaba 

Usmonova  Nozima    G’aybulloyevna

  b

itiruv  malakaviy 

ishi  kirish,  ikki  bob, 

olti  fasl  va 

xulosadan  ibor

at.    Tadqiqotning  birinchi  bobida 

boshlang‘ich  sinf  o‘quvchilarida  ifodali    o‘qish  ko‘nikmalarini  shakllantirishning 

ilmiy-amaliy asoslari o’rganilgan

. Unda boshlang`ich sinf o`qituvchilari uchun juda 

zarur  metodik  tavsiyalar  berilgan.  O‘quvchilarning  ifodali  o‘qish  ko‘nikmalarini 

shakllantirishning  ta’lim-tarbiyaviy  ahamiyati

;  b

oshlang‘ich  sinflar  DTS,  ona  tili 

o’quv  dasturi,  darsliklarida  mazkur  muammoning  yoritilishi

,  i

fodali  o’qish 

malakalarini  shakllantirishda  adabiy  tur  va  janrlar  o’ziga  xosligining  ahamiyati

  

kabi masalalar ko’rsatib berilgan.

 

              

Ishning  ikkinchi bobi uch qismdan iborat bo`lib,  “

O`qish darslarida 1-sinf 

o`quvchilarining ifodali o`qish ko`nikmalarini rivojlantirish yo`llari

” deb nomlanadi. 

Bu  bobda 

  “

O`qish  kitobi”  darsligidagi  she’rlarni  ifodali  o`qittirish  yo`llari

, 

“O`qish  kitobi”  darsligidagi  nasriy  asarl

arni  ifodali  o`qittirish;  i

fodali  o`qishga 

o`rgatishning  o`ziga  xos  usullar

i  keng  qamrovli  o’rganilgan. 

O`qish  kitobi” 

---

8 

 

darsligidagi  she’rlarni,  nasriy  asarlarni  ifodali  o`qittirish  yo`llari  hamda  ifodali 

o`qishga o`rgatishning o`ziga xos jihatlari xususida  fikr yuritilgan. 

Talabaning “

1-

sinf  o’quvchilarida  ifodali  o’qish  konikma  va  malakalarini  shakllantirish  eng 

samarali  usuldir.  Bu  tadbirlarni  texnik  vositalar  ko’magida  yozib  olib,  uni 

muhokama  qilish,  bolalarning  ifodali  o’qishidagi  yutuq  va  kamchiliklarini 

ko’rsatib berish orqali ifodali o’qishga o’rgatish mumkin

” kabi fikrlari muammoni 

aniq ko’ra bila olganligining dalolatidir.

 

Umuman olganda, b

itiruv malakaviy ishining rasmiylashtirilishi talabga javob 

beradi.    Mazkur  ishni  o’z    oldiga  qo’ygan  vazifalarni  bajargan  va  maqsadiga 

erishgan 

 

jajji  tadqiqot  sifatida  himoyaga tavsiya  etish  hamda  ijobiy  baholash  

mumkin.