“1-sinf o`quvchilarida ifodali o`qish ko’nikmalarini shakllantirish”

o`qish  darslarida  1-sinf 

o`quvchilarining  ifodali  o`qish  ko`nikmalarini  rivojlantirish  yo`llari

”  deb 

nomlanadi.  Bu  bobda 

  “

O`qish  kitobi”  darsligidagi  she’rlarni  ifodali  o`qittirish 

yo`llari

, 

“O`qish  kitobi”  darsligidagi  nasriy  asarl

arni  ifodali  o`qittirish;  i

fodali 

o`qishga  o`rgatishning  o`ziga  xos  usullar

i  keng  qamrovli  o’rganilgan. 

O`qish 

kitobi”  darsligidagi  she’rlarni,  nasriy  asarlarni  ifodali  o`qittirish  yo`llari  hamda 

ifodali  o`qishga  o`rgatishning  o`ziga  xos  jihatlari  xususida    fikr  yuritilgan. 

---

6 

 

Ayniqsa,  tovush  tovlanishlari,  obrazga  kirib  ifodali  o`qish,  texnik  vositalardan 

foydalanish haqidagi fikrlari e’tirofga loyiq.

 

   

      

Bitiruv      malakaviy    ishining        uslubi  ravon,  mavzu  yoritilishida 

izchillik bor. Bakalavrda mustaqil nuqtayi nazarning borligi quvonarli hol, albatta. 

Har  bir  nazariy  fikr  darslikdagi  misollar  ko`magida  dalillahgani  ham  ishning 

yutug`idir.  Ammo  aksariyat  ishlardagi  kabi  bu  bitiruv      malakaviy    ishida  ham 

imloviy    va    ishoraviy  xatolar    topiladi.    Juz’iy  kamchiliklar  ishning  salmog`iga 

zarar qilmagan.   Bizningcha,  tadqiqot  ijobiy  bahoga  munosibdir. 

 

 

 

 

Rasmiy hakam:                                      H.Ch. Nusratova, 

                                                            katta o’qituvchi     

. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

---

7 

 

Buxoro  davlat    universiteti    Pedagogika    fakulteti    boshlang`ich    ta’lim  va 

sport, tarbiyaviy ish   yo`nalishi bitiruvchisi  Usmonova Nozima  G’aybulloyevna