отношение к окружающим людям, стремление к взрослости и самостоятельности и умение
подчиняться нормам коллективной жизни.
Старший школьный юношеский возраст
.
Ведущая деятельность –
учебнопрофессиональная, в процессе которой формируются
такие новообразования, как
мировоззрение,
профессиональные интересы, самосознание, мечты и идеалы.
Данная
классификация позволяет раскрыть механизм смены возрастных периодов.