1-модул. Maktabgacha ta’limda bolalarni tabiat bilan tanishtirishning nazariy asoslari va tabiat haqida tushuncha

 
hissa qo‗shgan. 

---

K. D. Ushinskiy
 
psdagogika nazariyasining asosini tarbiya-ning xalqchillpk 
g‗oyasi
 
tarixiy jarayonda msxnatkash xalqning yaratuvchilik
 
kuchini e‘tirof etish 
tashkil qiladi, deydi. U «Inson tarbiya predmeti sifatida» degan mashhur asarida 
har bir bolaning yosh va psixik xususiyatlarini albatta hi-sobga olish zarurligi
 
haqidagi eng muxim qoidani olg‗a surdi va asoslab bsrdi. Shuning uchun ham u 
«Pedagogika insonni har jihatdan tarbiyalashni istar ekan, u avvalo insonni har ji-
hatdan o‗rganishi kerak»,— deb yozgan edi. 
K. D. Ushinskiy maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalar bilan pshlashda 
tabiat bilan tanishtirishga, estetik va axloqiy tar-biyaga katta
 
o‗rin ajratdi. Uning 
fikricha, bola faqat axloqiy tarbiya tufayligina odam bo‗ladi. Bundan tashqari 
tarbiyaga doir asarlar bayonining soddaligi, ravshan va yuksak badiiyligi
 
bilan 
ajralib turishi kerak, derdi. Uning
 
o‗zi ham bunga qat‘iy amal kilardi. Shu sababli 
uning yozgan «Ona tili» darsligi
 
apa shunday talablarga to‗liq javob beradi. 
Darslik mazmunining
 
boyligi, tili va
 
metodikasi jihatdan o‗z davri-ning eng 
namunali o‗quv kitoblaridandir. U yoshlarni tarbiya-lashda tabiat go‗zalligiga
 
yuksak baho berdi. Tabiat go‗zalligidan foydalanishni aytdi. 
Bolalarni tabiatni ssvishga va uni o‗rganishga bo‗lgan qiziqishini orttirish 
yo‗llarini ko‗rsatdi. Bolalardagi kuzatish qobiliyatini oshirish, fikrlash xususiyatini 
rivojlantirish, tabiat
 
haqida to‗g‗ri tushuichalarga ega bo‗lish, tevarak-atrofdagi
 
vokea-hodpsalarni payqay bilish ruhida tarbiyalash kerakligini