1. Мавзуга кириш Жисмоний маданият дарсининг мазмуни Жисмоний тарбия дарсининг тузи­лиши

23-расм. Дарснинг якунлов қисми


ФАННИ ЎҚИТИШДА ФОЙДАЛАНИЛАДИГАН ИНТЕРФАОЛ ТАЪЛИМ МЕТОДЛАРИ.
КЕЙС-СТАДИ
«Кейс-стади» (Case-study) – бу реал ёки моделлаштирилган вазиятни муҳокама ва тахлил қилиб, хулоса чиқаришга асосланган таълим тизими. «Кейс-стади» усули ўзида ривожлантиручи таълим технологияларини, жумладан, шахсий ва жамоавий тараққиёт жараёнларини мужассамлаштирган бўлиб, талабаларнинг турли шахсий сифатларини шакллантиришга йўналтирилган. «Кейс-стади» – фаол таълим усули тушунилиб, у ўқитувчи томонидан очиқ ёки беркитилган муаммоси мавжуд аниқ вазиятни ифодаловчи топшириқни талабалар ўртасида муҳокама қилишни ташкил этишдир.
Кейс ўзи нима? Кейс – бу ҳаётий воқеа бўлиб, ўз ичида зарур маълумотга эга: гуруҳда муҳокама қилиш учун таклиф қилиниб ва масала бўйича талабаларнинг нуқтаи назарини аниқлашга қаратилган қарор қабўл қилиш ҳамда муаммо ёки низонинг ечимини топишга мўлжалланган педагогик услуб.
Кейсни баҳолаш мезонлари:

Кейсни муҳокамаси ва тахлилини ташкиллаштиришда ғояларни генерация қилиш усулини қўллаш алоҳида ўрин тутади. Мазкур усул «ақлий хужум» деб ном олган. Таълим жараёнида «ақлий хужум» усули иштирокчиларнинг ижодий фаоллигини муҳим ривожлантириш воситаси сифатида намоён бўлади.

«Ақлий хужум» уч фазадан иборат.
Кейсни тахлил қилиш босқичлари:
1-босқич. Муаммонинг ичига “шўнғиш”:
- Визуализация.
- Муаммонинг долзарблигини аниқлаш.
2-босқич. Мантиқий изланиш:
- Янги маълумотни тақдимот қилиш.
3-босқич. Кейс устида ишлаш:
- Оралиқ маълумотни тақдимот қилиш.
«Кейс-стади» усули бўйича машғулот ўтказиш мисол
АССЕССМЕНТ
А ссессмент – «компетенция» тушунчаси остида бирлашган ишбилармон сифатлар, билимлар ва амалий кўникмаларни баҳолаш жараёни. Ассессмент таркибига турли баҳолаш усулларини (ишбилармон ўйинлар, тестлар, интервьюлар, саволномалар) мужассамлаган бўлиб, маълум масалаларда компетентлик даражасини аниқлаб бериш имконини беради.
Ишбилармон ўйин (business game) – одатда ягона сюжет билан бирлашган ишчи вазиятларни моделлаштирувчи барча топшириқларнинг йиғиндиси. Ишбилармон ўйинлар бир нечта асосий форматларда олиб борилиши мумкин:
- Гуруҳ ичида муҳокама (иштирокчиларга ролларни тақсимлаб ёки ролларни тақсимламай туриб);
- Жуфтликларда ролли ўйинлар (суҳбатлар, музоқаралар ва ҳ.к.);
- Шахсий ёндашиш орқали қилинган тахлилий тақдимотлар;
- Инбаскет (in-basket – ресурслар ва вақтни режалаштириш, хужжатларни тахлил қилиш).