1 Mavzu «Saf Nizomi»ni asosiy qoidalari bo’yicha bilimlarni tekshirish. O’quv mashg’ulotning ta’lim texnologiyasi moduli


FSMU texnologiyasi uchun o’quv topshirig’i



Download 2,06 Mb.
bet3/53
Sana24.01.2022
Hajmi2,06 Mb.
#407363
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   53
Bog'liq
CHQBT TEXnologiyasi

FSMU texnologiyasi uchun o’quv topshirig’i:

1-Kichik guruh uchun



Bosqich




(F)Fikringizni bayon eting




(S)Fikringiz bayoniga sabab ko’rsating




(M)Ko’rsatgan sababingizni isbotlovchi dalil keltiring




(U)Fikringizni umumlashtiring



2-Kichik guruh uchun



Bosqich




(F)Fikringizni bayon eting




(S)Fikringiz bayoniga sabab ko’rsating




(M)Ko’rsatgan sababingizni isbotlovchi dalil keltiring




(U)Fikringizni umumlashtiring



3-Kichik guruh uchun



Bosqich




(F)Fikringizni bayon eting




(S)Fikringiz bayoniga sabab ko’rsating




(M)Ko’rsatgan sababingizni isbotlovchi dalil keltiring




(U)Fikringizni umumlashtiring



3-Ilova


NIMA UCHUN” usuli uchun ekspert varag’i:


«Saf Nizomi»ni asosiy qoidalari bo’yicha bilimlarni tekshirish





Nima uchun? Nima uchun? Nima uchun?



Nima uchun? Nima uchun?




2 Mavzu

Saflarni boshqarish. Ogohlantiruvchi va bajariluvchi komandalar. Safda qadni rostlab turish va komandalarni bajarish.


O’QUV MASHG’ULOTNING TA’LIM TEXNOLOGIYASI MODULI


O’quv soati: 2 soat

O’quvchilar soni: _____

Mashg’ulot shakli

Amaliy- bilimlarni umumlashtirish va tizimlashtirish bo’yicha o’quv mashg’ulot

O’quv mashg’ulotining rejasi

  1. Saflarni boshqarish.

  2. Ogohlantiruvchi va bajariluvchi komandalar.

  3. Safda qadni rostlab turish va komandalarni bajarish.

Mashg’ulotning maqsadi: Saflarni boshqarish. Ogohlantiruvchi va bajariluvchi komandalar. Safda qadni rostlab turish va komandalarni bajarish to’g’risida bilimlarni mustahkamlash va shakillantirish

Pedagogik vazifalar

O’quv faoliyati natijalari.

  • O’quvchilarning ijodiy izlanishi va o’z mustaqil fikrlarini bildirishi uchun imkoniyat yaratish;

  • mavzu bo’yicha bilimlarni chuqur o’zlashtirish va mustahkamlashga yordam berish;

  • manbalar bilan ishlashni o’rgatish;

  • kichik guruhlarda ishlashni tashkil qilish;

  • o’z nuqtai nazariga ega bo’lishni shakllantirish;

  • mantiqiy xulosa chiqarishga ko’mak berish;

  • Amaliy mashg’ulot rejalari bilan oldindan tanishib chiqib, tayyorgarlik ko’radi;

  • Saflarni boshqarish. Ogohlantiruvchi va bajariluvchi komandalar. Safda qadni rostlab turish va komandalarni bajarish haqida tushunchalar beradilar;

  • Saflarni boshqarish. Ogohlantiruvchi va bajariluvchi komandalar. Safda qadni rostlab turish va komandalarni bajarish uning imkoniyatlarini yoritib bera oladi;




O’qitish metodlari

Guruhlarning bilim va ko’nikmalarini baholash mezonlari «Har kim har kimga o’rgatadi», texnikasi, “Klaster” namoyish etish, yo’riqnoma berish

O’qitish vositalari

Ma’ruzalar matni, kitob, tarqatma materiallar


O’qitish shakllari

Jamoa va kichik guruhlarda ishlash, bahs-munozara, yakka tartibda ishlash

O’qitish shart-sharoiti

Ko’rgazma vositalar bilan ta’minlangan auditoriya.

Qaytar aloqani usul va vositalari

Og’zaki nazorat, savol-javob, o’z-o’zini nazorat qilish



Download 2,06 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   53




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish