1-mavzu. Pedagogik mahoratning nazariy asoslari hamda uning pedagog faoliyatida tutgan o‘rni va ahamiyati

Pedagogik mahoratning tarkibiy qismlari: 
Nutq malakalari 
Tushunarli ta’sirchan fikr va his-tuyg‘ularni so‘zda aniq ifodalash 
Mimika va pantomimika 
Ma’noli qarash 
Hissiy psixik holat 
Kayfiyat yoki istehzoli tabassum 
Savodli gapirish 
Aniq imo-ishora 
Rag‘batlantiruvchi munosabat 
Ijodiy jiddiylik. 
Nazorat savollari 
1. Pedagogik mahorat fanining maqsadi va vazifasi nimadan iborat? 
2. Pedagogning mahorati kanday namoyon bulishi mumkin? 
3. Pedagog mahoratini oshiruvchi va takomillashtiruvchi omillarga nimalar kiradi? 
4. Pedagog dikkatni jalb kila bilishi uchun uzini kanday tutishi lozim? 
5. Siz o‘z pedagoglaringiz faoliyatini kanday baxolaysiz? 
6. Pedagogik adolat xakida nimalarni bilasiz? 
 
 
 
 
 
 
 
 
2-mavzu. Pedagogik texnika va uning komponentlari, tarkibiy qismlari
REJA 
1.Pedagogik texnika haqida tushuncha. 

---

3 
2.Pedagogik texnikaning tarkibiy qismlari. 
3. Pedagogik texnikani shakllantirish usullari.
4.O‘qituvchining o‘z ruhiy holatini boshqara olish texnikasi.
Pedagogik texnikaning tarkibiy kismi sifatida pedagogning nutq madaniyatini, ya’ni 
savodli gapirish, uz nutkini chiroyli va tushunarli, ta’sirchan kilib bayon etish, uz fikr va xis-
tuygularini suzda anik ifodalash malakalarini aytib utish mumkin.
Pedagogik 
texnikaning 
bosh tarkibiy kismi pedagogning mimik va pantomimik ifodaligidir. Anik imo-ishora, ma’noli 
karash, ragbatlantiruvchi yoki istexzoli tabassum pedagogik ta’sir kursatishda kup suzli 
tushuntirish yoki e’tiroz bildirishga qaraganda ancha samarali muomila vositalari xisoblanadi. 
Pedagogik uzaro ta’sir kursatishda pedagogning uz xissiy psixik xolatini boshkarish, 
uzida eng kulay xissiy (ijodiy) jiddiilik darajasini va umidbaxshlik, xayrixoxlik kayfiyatini 
saklash uzining xissiy dam olishini tashkil etish mahoratida muxim rol uynaydi. Bu mahorat 
pedagogning kasbiy jixatdan uz-uzini nazorat kilishini ta’minlaydi. Kup yillar davomida 
soglom asab tizimini saklab kolish, asabii buzilishilardan, xissiy va akliy zerikishdan uzini 
tiyishga yordam beradi. SHunday kilib, pedagogning pedagogik texnikasi - bu shunday bir 
malakalar yigindisidirki, u tarbiyalanuvchilar kurib va eshitib turgan narsalar orkali ularga uz 
fikrlari va kalbini etkazish imkonini beradi. Talabalar bilan bevosita muomila kilishda 
pedagogning xuddi ana shu malakalari yoki ularning yukligi uning xulk atvorida namoyon 
buladi.