1-mavzu: “Mehnat ta’limini o’qitishda innovatsion pedagogik texnologiyalar” fanining predmeti, maqsadi va vazifalari

саволлар туркуми 
1. Ўйинли технологиялар ҳақида нималар 
биласиз? 
2. Ўйинли технологияларнинг 
функцияларини санаб беринг. 
3. Педагогик ўйинлар қандай 
классификация қилинади? 
4. Дидактик ўйин нима? 
5.Ўйинли технологиялардан 
фойдаланишда нималарга эътибор 
қаратиш лозим?

---

75 
Guruhlarni baxolash jadvali. 
Topshiriq, 
ko’rsatkichlar 
va 
baxolash 
mezonlari 
1-guruh 
2-guruh 
3-guruh 
1-topshiriq
 
 
 
:- fikrlarning mavzuga mosligi va ifodalanishi 
(0,8.) 
 
 
 
- mantiqiy va aniq bayon qilinishi (0,7) 
 
 
 
2-topshiriq
 
 
 
- aniq xulosa chiqarish (1,0) 
 
 
 
- reglamentga amal qilish (0,2) 
 
 
 
- boshqalarga qo’shimcha qilish (0,3) 
 
 
 
Jami: (3 ball) 
Amaliy mashg’ulotda maksimal ball – 3 ball: 
- 
2,2 – 3 ball – «a’lo»;
- 1,2 – 2 ball – «yaxshi»; 
- 0,5 – 1,1 ball – «qonikarli»; 
- 0 – 0,5 ball – «qonikarsiz». 
5(4.2.5)-ilova 
Mustaqil ish “INSERT” texnikasida “Texnologiya huquqi asoslari” mavzusini o’qib kelish.
 
“INSERT” texnikasidan foydalanib ishlash qoidasi 
1. Ma’ruza matnini o’qib, matn chetiga quyidagi belgilarni qo’yib chiqishingiz lozim.
√ — Bilaman, 
Q — men uchun yangi ma’lumot, 
- — men bilgan ma’lumotni inkor qiladi, 
? — noaniq (aniqlashtirish talab qiladigan) qo’shimcha ma’lumot. 
2. Olingan natijalarni jadval shaklida rasmiylashtiring: 
Mavzu savollari