1-mavzu maktabgacha yoshdagi qiz bolalar ko’ylagi uchun o’lchov olish va hisoblash jadvalini tuzish. B. N

Mustaxkamlash uchun savollar:
1.Qaysi o’lchamlar yarim yoziladi?
2. Bazis setkada qanday gorizontal chiziqlar chiziladi?.
3. Yeng o’mizi qaysi chiziqlardan o’tadi?
4. Bog’cha yoshidagi qiz bolalar ko’ylagi yon qirqimlaridan necha sm chok haqqi beriladi?


4-ilova.




5-ilova. “Tushunchalar taxlili” usuli uchun o’quv topshirig’i:
1-Kichik guruh uchun topshiriq


2-Kichik guruh uchun topshiriq

6-ilova Kichik guruhlar faolliklarini baholash mezonlari

K o’ r s a t k i ch l a r	Maks.baho	Guruh ishi natijalarining bahosi
		1	2	3	4	5
Ma’lumotning to’liqligi	5
Taqdimot (ma’lumotning chizmali tarzda takdim etilishi)	5
Guruhning faollik darajasi (qo’shimchalar kiritish, savol-javoblar berish)	5
Baholarning maksimal hajmi	5

7-ilova“Tushunchalar taxlili” usuli yo’riqnomasi:

• 
  Kichik guruh a’zolari olingan topshiriq bo’yicha mustaqil bittadan ma’lumot yozishadi;
  
• 
  Kichik guruh ichida ma’lumotlarni jamlaydilar, muhokama qiladilar;
  
• 
  To’plangan ma’lumotlar soni kichik guruh a’zolari soniga teng bo’lishi kerak;
  
• 
  Barcha jamlangan ma’lumotlarni guruhdan bittadan vakil chiqib, taqdimot qiladilar;
  

Dars yakuni O’qituvchi o’tgan yangi mavzu bo’yicha tushunmagan savollarga javob beradi,darsni mustahkamlashdagi o’quvchilar javobini muhokama qilib, o’quvchilar bilimini baholaydi va darsni yakunlaydi.


8-ilova Uyga vazifa: ko’ylak yengini mustaqil loyihalab kelish

T/r	Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati
1.	X.N. Komilova, N.K. Xamrayeva «Kiyim loyihalash asoslari» Toshkent 2005
2	Q. Abdullayeva “ Kiyimlarni loyihalash va modellashtirish” Toshkent 2010

3-MAVZU

Belda turadigan kiyimlarni ta’rifi. Yubkani fasonlari va turlari .

O’QUV MASHG’ULOTINING TA’LIM TEXNOLOGIYASI MODELI

O’quv soati vaqti: 80 minut	Talim oluvchilar soni:_______ ta
O’quv mashg’uloti shakli va turi	Amaliy –to’liq o’quv mashg’ulot
O’quv mashg’ulot rejasi	Belli kiyimlar tavsifi, ularning kelib chiqish tarixi. Yubkani fasonlari va turlari. Yubka fasonlari eskizini chizish.
O’quv mashg’ulotining maqsadi: O’quvchlarga Belda turadigan kiyimlarni ta’rifi. Yubkani fasonlari va turlari haqida tushuncha berish, bilim va ko’nikmalarini shakillantirish.
O’qitish natijasi:	Axborotlar bilan ishlash, o’zini o’zi rivojlantirish, milliy va umummadaniy kompitensiyalar.
Pedagogik vazifalar: Belli kiyimlar tavsifi, ularning kelib chiqish tarixi bilan tanishtirish Yubkani fasonlari va turlari tavsifini berish Yubka fasonlari eskizini chizishni tushintirish.	O’quv faoliyati umummaning natijalari: Belli kiyimlar tavsifi, ularning kelib chiqish tarixi to’g’risida ma’lumotga ega bo’ladilar. Yubkani fasonlari va turlari tasniflaydilar Yubka fasonlari eskizini chizishni ko’rsatib beradi.
O’qitish metodlari	Tushuntirish, ko’rsatish, video usul, kitob bilan ishlash,
O’qitish vositalari	Matnlar, yozuv taxtasi, slaydlar, kom’pyuter,
O’quv faoliyatini tashkil etish shakllari	Ommaviy, jamoaviy, guruhli, hamkorlikda o’qtish texnologiyalar:
O’qitish shart-sharoiti	Guruhlarda ishlashga,texnik vositalardan foydalanishga mo’ljallangan xona
Qaytar aloqani usul va vositalari	Og’zaki nazorat: tezkor-so’rov, savol-javob, test

“Belda turadigan kiyimlarni ta’rifi. Yubkani fasonlari va turlari”mavzusi bo’yicha o’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi