1-Mashg’ulot: Rostgo'y bola. (Ertak)

Mashg’ulot jarayoni va texnologik xaritasi

Ishning nomi	Bajariladigan ishning mazmuni	Metod	Vaqt
1-bosqich Tashkiliy qism	Mashg’ulotni tashkil etish. O’quvchilarning davomatini aniqlash. Sinfning mashg’ulotga tayyorgarligi tekshiriladi	Suhbat	2 minut
2-bosqich Ehtiyojlarni aniqlash	O’quvchilarning ehtiyojlarini aniqlab, mashg’ulotga oid tushunchalar beriladi.	Savol-javob	5 minut
3-bosqich Yangi mashg’ulot bayoni	O’qish mashg’ulotligi haqida suhbat Alisher Navoiy haqida ma’lumot berish, “Alisherning yoshligi” hikoyasini o’qish	Tushuntirish, izlanish Og’zaki savol-javob	25 minut
4-bosqich Mustahkamlash	Matnni zanjir usulida ifodali o’qish Dam olish daqiqasi	Ifodali o’qish	10 minut
5-bosqich rag’batlantirish	O’quvchilarning mashg’ulotga ishtiroki hisobga olinib rag’batlantiriladi		2 minut
6-bosqich Uyga vazifa	O’qib o’rganish	Izlanish	1 minut

Mashg’ulotning borishi:

1-2 bosqichlar texnologik xarita asosida tashkil etiladi

O’tilgan mashg’ulot yuzasidan aqliy hujum savollari beriladi:

• 
  O’tgan mashg’ulotda qanday mashg’ulotni o’tgandik?
  

- Alisher Navoiy haqida nimalarni bilib oldingiz?

- Alisher Navoiy aytgan hikmatli so’zlarni yod oling.

- O’zingiz bilgan hikmatli so’zlarni ayting.?

- To’g’riso’zlikdeganda nimani tushunasiz?
Takrorlash orqali o’quvchilar bilimini mustahkamlash.

3. Yangi mashg’ulotni tushuntirish

O’quvchilar diqqati doskaga jalb qilinadi. Yangi mashg’ulot e’lon qilinadi.
Alisherning yoshligi Oybek

Kiyik Alisherni hidladi. Erkalanib surkaldi.

• 
  Seni tanir ekan, qurmagur, xo’b o’rgatibsan o’zingga, - dedi bolalardan biri.
  
• 
  Rost, qoyilman! – deya ma’qulladi ikkinchi bola.
  
• 
  Tog’am, ermak bo’lsin deb , dashtdan olib kelgan edilar. Mo’-mo’ birpasgina jim tur, - dedi kiyikni erkalab Alisher...
  

Alisher Navoiyning hikmatli so’zlari

• 
  Bilmaganni so’rab o’rgangan olim, orlanib so’ramagan o’ziga zolim.
  
• 
  Oz – oz o’rganib dono bo’lur, qatra-qatra yig’ilib daryo bo’lur.