IV. Musthakamlash.
O`quvchilar bilan darslikdagi rasmlar asosida suhbat o`tkaziladi.So`ng o`quvchilarga mavzu yuzasidan mustahkamlovchi savol-javoblar o`tkaziladi.
Siz bahorda qanday ishlarni bajarasiz?
Kishilarning bahordi yumushlari haqida nimalarni bilasiz?
Navro`z qanday bayram?
So`ng “’Xotira mashqi; o`tkaziladi.
V. O`quvchilarni baholash.
Darsda faol qatnashgan o`quvchilar rag`batlantiriladi.
VI. Uyga vazifa berish, darsni yakunlash: Uyga vazifa darslikning 42- sahidfasida berilgan rasmlarni kuzatib, oz fikrlarini izohlab berishga, o`quvchilarning o`rganilgan mavzu yuzasidan fikrlarini bayon qilishga tayyorlanib kelish topshiriladi.. Dars yakunlandi.
30 -DARS.
Fan: Odobnoma
Sana:
Mavzu: BIZ VA TABIAT
Darsning texnologik xaritasi
Tayanch tushun- chalar
|
Olam, ona-sayyora, Yer, tog liklar, muzliklar, cho'l va biyobonlar, daryo va kollar, dengiz va ummonlar, hayvonot va nabotot olami.
|
Dars
maqsadi
|
Ta’limiy
|
O'quvchilarga biz yashayotgan olam - Yer sayyorasi, undagi hayvonot va o'simliklar dun- yosi, ularni asrab-avaylash haqida ma’lumot berish.
|
Tarbiyaviy
|
O'quvchilarning ekologik madaniyatini yuk- saltirish.
|
Rivojlantiruvchi
|
Tabiatga mehr uyg'otish, ularni qadrlashga, hayvonot va o'simliklar olamini asrab-avay- lashga o'rgatish.
|
Dars turi
|
Yangi tushuncha, bilimlarni shakllantiruvchi; o'quvchilarning bilim, ko'nikma va malakala- rini rivojlantiruvchi.
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |