1-dars Sana: Mavzu: Men va atrofimizdagi olam Darsning maqsadi

Darsning borishi:
I.Tashkiliy qism:
Navbatchi axborotini tinglash
Darsga hozirlik ko`rish.
Fasl haqida suhbat.
II.O’tilgan mavzuni so’rash va mustahkamlash.
Uyga berilgan vazifa “Yil fasllari ” mavzusi yuzasidan savol-javoblar o`tkaziladi.

1. 
   Nima uchun yil fasllari almashinib turadi?
   
2. 
   Yil fasllari nechta?
   
3. 
   Har bir faslning hususiyatini ta`riflang.
   
4. 
   Hozir qaysi fasl?
   
5. 
   Bu fasdagi o`zgarishlar haqida so`zlab bering.
   

O`quvchilarning javoblari to`ldirib boriladi. O`z kun tatibini tuzib kelgan o`quvchilarning ishlari o`rganiladi va rag`batlantiriladi..
Dam olish daqiqasida “Har doim bo`lsin quyosh” qo`shig`i tinglanadi.
III.Yangi mavzu bayoni:
O`qituvchi tomonidan yangi mavzu “O`simliklarning kuzdagi hayoti” mavzusi e`lon qilinadi. O`quvchilar bilan kirish suhbati o`tkaziladi.O`simliklar bahor faslida yerdan unib chiqadi, rivojlanadi,hosil beradi. Hosili yig`ib olingach esa o`simlik o`sishdan to`xtab qoladi. O`simliklarning bu holati asosan kuz faslida kuzatiladi. Bilasiz, kuz xazonrezgilik davri. Kuzdan so`ng qish o`z hukmini suradi. Bu vaqtda o`simliklar o`z o`zlarini asrash uchun qishki uyquga ketadi. Ular kuz faslida nobud bo`lmasligi uchun o`z barglarini to`kadi va qishga tayyordarlik ko`radi. Agar qish faslifda ham daraxtlar yam yashil bo`lib turganida uni qishning sovuqlari nobud qiladi.
Kuzda o`simliklarni qishga tayyrlash bu bizning ham vazifamizdir. Biz dala va bo`glardagi meva va sabzavotlarni o`z vaqtida yig`ib-terib olishimiz zarurdir.Insonlar qo`l mehnati orqali daraxtdagi mevalarni sekin-asta yig`ib olishadi va qishga saqlab qo`yishadi. Hosili yig`ilgan daraxtlar o`z barglarini to`ka bo`shlaydi va qishki uyquga ketadi. Erta bahordan yana o`simliklarga hayot bag`ishlanadi. Ular oz tanalarida kurtaklar ochib barg yiozadi, gullaydi. Shu tariqa daraxtlar o`sib boraveradi.
IV. Mustahkamlash.
O`quvchilarga “Bog`” haqida video lavha namoyish etiladi.
Yangi mavzuni mustahkamlash uchun o`quvchilar bilan darslikning 16-sahifasidagi rasmlar asosida ishlar olib boriladi. Darslikda berilgan rasmlar asosida suhbatlar uyushtiriladi. Har bir rasmning tarbiyaviy tomoni yoritib boriladi.
Dam olish daqiqasida o`quvchilar bilan “Enerjayers” mashqi o`tkaziladi.