Dars turi: aralash
Dars uslubi: suhbat, savol – javob
Dars jihozi: darslik, ko’rgazmalar, rasmlar
Dars rejasi:
1. Tashkiliy qism (3 minut).
2. O’tilgan mavzuni eslash (15 minut).
3. Yangi mavzuning bayoni (18 minut).
4. Yangi mavzuni mustahkamlash uchun savol-javoblar (5 minut).
5. O’quvchilarni baholash (4 minut)
6. Uyga vazifa berish (1 minut)
Darsning borishi
1. Tashkiliy qism. O'qituvchi darsning maqsad va vazifalarini tushuntiradi, o’quvchilarning darsga tayyorgarligini kuzatish, navbatchi axboroti.
2. O'tilgan mavzuni takrorlash:
1) Yorug’likning kimyoviy ta’siri deganda nimani tushunasiz?
2) Nima sababdan ko’pgina kimyoviy moddalar yorug’lik tushmasligi uchun maxsus qora paketchalarga solinib, qorong’I joyda saqlanadi?
3) Fotosintez deb qanday jarayonga aytiladi?
4) Nima uchun elektr lampochkaning yorug’ligi ta’sirida fotosintez yuz bermaydi?
Do'stlaringiz bilan baham: |