1-dars. Mavzu: atom tuzilishi. Atom tarkibidagi elektronlarni pog’ona va pog’onachalarda joylashuvi. Darsning maqsadi: Ta’limiy

VIII.Yangi mavzuni mustahkamlash: Klaster, aqliy hujum usulidan foydalanish.

IX.Uyga vazifa:

1. 
   Quyidagi reaksiyada chap tomon koeffitsiyentlari yig‘indisi nechaga teng? PbO₂ + MnSO₄ + HNO₃ ►HMnO₄ + PbSO₄ + Pb(NO₃)₂ + H₂O
   

A) 22; B) 9; C) 21; D) 13.

2. 
   Quyidagi reaksiyaning o‘ng tomonidagi moddalar koeffitsiyentlar yig‘indisi
   

^{nechaga teng}? As2S3 + HNO3 >-H3AsO4 + SO2 + NO2 + H2O

A) 23; B) 35; C) 49; D) 58.

3. 
   Quyidagi reaksiyada barcha koeffitsiyentlar yig’indisi nechaga teng? H₂O₂ + CrCl₃ + KOH ^K₂CrO₄ + KCl + H₂O
   

A) 13; B) 15; C) 18; D) 31; E) 16.

4. 
   ^KMnO4 + ^H2^O2 + ^KOH ► Ushbu reaksiya chap tomonidagi koef­fitsiyentlar yig‘indisini hisoblang.
   

A) 5; B)10; C)7; D) 6.
60-DARS §Oksidlanish qaytarilish reaksiyalari

I.Darsning maqsadi:Ta’limiy maqsad: FK1. Kimyoviy jarayon, hodisalarni kuzatish, tushunish va tushuntirish kompetensiyasi FK 2. Element va formulalarni kimyoviy tilda ifodalash kompetensiyasi

a)Rivojlantiruvchi maqsad; TK2 Axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi — mediamanbalardan zarur ma’lumotlarni izlab topa olishni, saralashni, qayta ishlashni, saqlashni, ulardan samarali foydalana olishni, ularning xavfsizligini ta’minlashni, media madaniyatga ega bo‘lish layoqatlarini shakllantirishni nazarda tutadi.