1-даража учун тестлар

қайси қаторда тўғри кўрсатилган?
A) Табиат, ижтимоий муҳит, этник хусусиятлар;
B) Табиат, ижтимоий муҳит, ирсий хусусиятлар;
C) *Ижтимоий муҳит, этник хусусиятлар, жинсий хусусиятлар;
D) Ижтимоий муҳит, ирсий хусусиятлар, табиат;


48. Тарбиячи позициясига нималар киради?
А) Буйруқли, ҳамкорлик, бепарволик;
В) Ташкилотчи, буйруқли;
С) Муомала, ижодкорлик;
D) *Жамоанинг шахсга таъсирини таъминлай билиш;


49. Шахсга таъсир этиш орқали тарбиялаш методлари ва усулларига қуйидагилар киради?
A) Ўз - ўзини бошқариш, ўқувчи шахсини тушуниш, муомалада ўзини кўрсата
олиш, ўз нутқини тўғри талаффуз қилиш ва бошқалар;
B) Ўз устида ишлаш, ўз-ўзини тарбиялаш, ўз-ўзини такомиллаштириш;
C)Экстенсив, тахминий, методологик, коммуникатив, психологик ҳамкорликдаги
ижодкорлик;
D)*Ўз-ўзига кўрсатма бериш, ўз-ўзини назорат қилиш, ўз-ўзига ҳисобот бериш, ўз-
ўзини ишонтириш, ўз-ўзига буйруқ бериш, ўз-ўзини мажбур этиш;


50. Оралиқ назоратнинг вазифаларини топинг.
1. Битта мавзу бўйича билим, кўникма ва малакаларни аниқлаш.
2. Бўлим бўйича назарий билимларни баҳолаш.
3. Амалий машғулотларда кўникма ва малакаларни аниқлаш.
4. Бўлим бўйича талабанинг муайян савол ёки муаммони ечиш маҳорати ва
қобилияти аниқланади.

A) 1; 2;
B) 1; 3;

C)*2; 4;
D) 1; 4.
I I I - ДАРАЖА


1. Муаммоли ўқитиш технологияси босқичларини белгиланг?

1. 
   Муаммоли вазият, ўқув муаммоси, ўқув муаммосини ечиш учун изланиш,
   

муаммонинг ечилиши;
B) Ўқув муаммоси, ўқув муаммосини ечиш, муаммонинг ечилиши;
C) *Муаммоли вазият, муаммоли савол, муаммоли вазифа, муаммо ечими;
D) Муаммоли ҳолат, ўқув муаммоси, муаммонинг ечилиши.


2. Семинар, амалий ва лаборатория машғулотларида, назорат ишларини