1-даража учун тестлар

ишлашининг мақсадини топинг.
А)*Ўқув дастурларини эгаллашда юксак профессионал савияда таълим беришни таъминлаш, педагогик назокатга риоя қилиш, боланинг обрўсини хурмат қилиш, ўз кўникмаси ва профессионал маҳоратини такомиллаштириш;
В) Ахборот бериш, ривожлантириш, таъсир этиш, билимга муносабатни шакллантириш, харакатга интилишни уйғотиш;.
С) Ўз-ўзига кўрсатма бериш, ўз-ўзини назорат қилиш, ўз-ўзига ҳисобот бериш,
ўз-ўзини ишонтириш, ўз-ўзини мажбур этиш, ўз-ўзига буйруқ бериш;.
D)Экстенсив, тахминий, методологик, коммуникатив, психологик
ҳамкорликдаги ижодкорлик.


43. Коммуникатив қобилият қандай қобилият?
A) Ўқитувчининг ўз ишини режалаштира олиш демакдир;
B) Бошқа одамлар билан бўладиган ва биргаликдаги фаолиятда психологик
келишувчанликни таъминлайдиган қобилиятдир;
C)Бошқа одамларнинг психик ҳолатларини тушуниш ва уларга ҳамдардлик
қобилиятидир;
D)*Бошқаларнинг руҳий ҳолатларини тушуниш ва уларга ҳамдардлик
муносабатида бўлиш асосида таълим ва тарбия бера олиш қобилиятидир;


44. Алишер Навоийнинг дидактик асарларидан энг муҳимини топинг.
А) * “Маҳбуб ул-қулуб”;
В) “Садди Искандарий”;
С) “Саббаи Сайёр”;
D) “Фарҳод ва Ширин”;


45. Менежмент – бу …
А) Бошқарув ҳокимияти ва санъатидир;
В) Ресурсларни бошқариш бўйича алоҳида моҳирлик ва маъмурий кўникмалар;
С) Ўзига хос юксак санъат ва маҳоратни талаб қилувчи танловдир.
Д) Барча жавоблар тўғри.


46. Нутқ техникасига нималар киради?
А) Нафас олиш ва нутқ суръати;
В) Нутқнинг мантиқийлиги;
С) Товушларни тўғри талаффуз қилиш, нафасни ростлаш, қўл ва тана ҳаракатлари билан уйғунлаштириш, ҳаракатлардаги эмоционалликни таъминлаш;
D) *Нафас олиш, овозни йўлга қўйиш, унинг товланиши, талаффузи, нутқ суръати;


47. Шахснинг маънавий шаклланишига таъсир кўрсатувчи асосий омиллар