1- variant «O’qituvchi atamasi»ga berilgan ta’rifning qaysi biri mukammal?

9. O’qituvchining dilkashligi uchta tarkibiy qismni birlashtiruvchi jarayon bo‘lib, u ... ?
a. Muloqotda zaruriyatning mavjudligi; yaxshi kayfiyat; kommunikativ ko‘nikma va malakalarga ega boiish.
b. o’qituvchilik qobiliyati; perseptiv qobiliyat; ta’limni oqilona tashkil etish.
c. O’quvchini ishontira olish; muloqot madaniyatiga erishish; pedagogik mahoratni mukammal egallash.
d. Sinf jamoasini mukammal boshqara olishi; ota-onalar bilan kom­munikativ munosabat; o‘z-o‘zini doimiy nazorat qilishi.
10. O’qituvchining kasbiy faoliyatida namoyon bo‘luvchi xususiyatlar?
a. O'z kasbini, bolalarni sevishi, ziyrakligi va hozirjavobligi, pedagogik.nazokati, tasavvuri, qobiliyati, ilmiy saviyasi, Notiqlik madaniyati, ijodkorligi, intellekti, ma’naviy ehtiyoji
b. Pedagogic, nazokati, tasavvuri, qobiliyati, ilmiy saviyasi
c. Notiqlik madaniyati, ijodkorligi, intellekti, ma’naviy ehtiyoji.
d. Bolalarni sevishi, ziyrakligi va hozirjavobligi, pedagogik.nazokati, tasavvuri, qobiliyati, ilmiy saviyasi, Notiqlik madaniyati.
11. Oson yo’l bilan murakkab bilimlarni o’quvchilarga tushuntira olish qaysi qobilatga kiradi?
a. Tashkilotchilik qobiliyati
b. Nutqiy qobiliyat
c. Akademik qobiliyat
d. Akademik qobiliyat
12. Qobiliyatlarni intellektlar to’plami deb atagan olim kim?
a. Olga Matveeva
b. I.P.Pavlov
c. Go Gardner
d. R.Dekart
13. O’qituvchi o‘quvchiIar bilan muloqot jarayonida paydo bo'ladigan turli ziddiyatli vaziyatlami bartaraf etishi uchun...?
a. O'zi ishlayotgan o‘quv muassasasi rahbariyatiga yordam so‘rab murojaat qilishi kerak.
b. Avvalo o‘z iqtidoriga, pedagogik va psixologik mahoratiga tayanishi lozim.
c. Darhol tartibsiz o'quvchini topib unga nisbatan tarbiyaviy jazo metodini qoilashi shart.
d. Ota-onasini o‘quv muassasasiga chaqirtirishi va suhbat o'tkazib ogohtantirishi kerak.
14. “Buyuk didaktika” asarining muallifini belgilang?
a. Ya.A.Komenskiy.
b. Beruniy.
c. K.D.Ushinskiy.
d. Demosfen.