1 – mavzu: Maktabgacha oligofrenopedagogika kursining predmeti, vazifasi, maqsadi, metodlari


Tasviriy faoliyatga o`qitishning tayyorgarlik bosqichi



Download 0,69 Mb.
bet54/58
Sana30.12.2021
Hajmi0,69 Mb.
#95310
1   ...   50   51   52   53   54   55   56   57   58
Bog'liq
makt oligo маъруза 4-kurslarga (2)(1)

Tasviriy faoliyatga o`qitishning tayyorgarlik bosqichi.

Ko`rsatilganidek, ta`limning birinchi yilini bolalarda tasviriy faoliyaitni xosil bo`lishiga tayyorgarlik sifatida qarash mumkin. Ta`limning birinchi ikki oyida tarbiyachidan mashg`ulotlarni tashkil qilishga ehtiborni talab qiladi. Bu davr—tayyorlov davri deyiladi. Bu vaqtda tayyor tasvirlarni, predmet xususiyatlarini idrok etishni rivojlantirish bo`yicha uzviy ish olib boriladi, oddiy rasm, loy ishi, applikatsiyalarni bajarishga tayyorgarlik amalga oshiriladi.

Tayyorlov bosqichi mobaynida bolalarga o`zlari chizishi, qurishi, yasashiga qiziqish uyg`otish, tayyor tasvirlarga (kitobdagi rasmlarga, tarbiyachi chizgan rasmlar) diqqatlarini jalb qilish, eng oddiy tasvirlarni tanish, predmetlarni o`ynash, tasvirlar bilan xarakatlar bajarishga o`rgatish, maxsus o`yin va mashqlar o`tkazish yo`li orqali Amaliy harakat jarayonida predmetlarning asosiy xususiyatlari Bilan tanishtirish qo`l va ko`zni o`zaro mos holda harakatlanishini rivojlantirish(ko`ruv–harakat koordinatsiyasi), qalam, bo`yoq, mo`yqalam, loy, plastilin, qurilish materiallari bilan tanishtirish ishlari olib boriladi.

Korrektsion-tarbiyaviy xarakterdagi massalalarni yechish uchun mashg`ulotlarga ko`p o`yin daqiqalarini kiritish kerak. Bunda bolalar toliqmasligi, balki mashg`ulotini quvonch bilan davom etirishini xoxlashlari lozim.

Bu davrda mashg`ulotni umum qabul qilingan sxema ko`rinishida tasvirlab bo`lmaydi. Pridmentlar bilan o`ynash, masalan mashg`ulot boshida yoki agar navbatdagi predmentni tasvirlash kerak bo`lsa, mashg`ulot o`rtasida o`tkazilishi mumkin. (Mashg`ulot mavzusi bita emas, bir necha bo`lishi mumkin, masalan «o`yinchoqlar», «Idish-tovoqlar» va xokazolar) Bolalar predment xususiyatlarini idrok etish va ko`ruv-xarakat koordinatsiyalarini rivojlantirish mashg`lari ham mashg`ulot boshida yoki oxirida o`tkazilishi mumkin. Har bir mashg`ulotda aqli zaif bolalarning hissiy, sensor, aqliy va jismoniy rivojlanishiga tasir qiladigan bir turkum vazifalarni hal qilinishi muhimdir.

Tayorlov davrida tavsiya etiladigan bazi ish turlarini ko`rib chiqamiz.




Download 0,69 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   50   51   52   53   54   55   56   57   58




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish