“ Ўзбекистоннинг тарақҚиёт стратегияси: фуқоролик жамияти ” фанидан

IIIмашғулотни якунлаш, тахлил ва бахолаш босқичи 20 дақ

Download 1,72 Mb. bet 120/129 Sana 22.04.2022 Hajmi 1,72 Mb. #571855

Bog'liq
УМК Стратегия ФЖ-07.сен.

Bu sahifa navigatsiya:

• Машғулот мақсади
• (Органайзерларни муаффақиятли тўлдириш учун талаба билиши шарт)

IIIмашғулотни якунлаш, тахлил ва бахолаш босқичи 20 дақ	3.1. Ўқув жараёни натижаларини умумлаштиради мустақил ва биргаликда қилинган ишларни бахолаб эьлон қилади. Гурухларни тахлил қилиб бахолайди, яхши ва ёмон томонларини айтиб ўтади. 3.2. Органайзерлар ахамиятини таькидлаб уларни келажакдаги мутахасисларга таьсирини айтиб ўтади.
Тинглайди. Ўзини ва бир-бирларини бахолашлари ва Ўз фикрларини билдиришлари мумкин.

Машғулот мақсади:
- Ахборот соҳасини ислоҳ этиш ва ёшлар тарбияси тўғрисида тушунча ва тасаввурларни шакллантириш;
- Ахборот соҳасини ислоҳ этиш ва ёшлар тарбияси йуналтирилган норматив-ҳуқуқий ҳужжатлардан фойдаланиш бўйича кўникма ва малакаларни ҳосил қилиш;
- Ахборот соҳасини ислоҳ этиш ва ёшлар тарбияси соҳасидаги ўзгариш ва жараёнларни давлат бошқаруви орқали амалга ошириш кўникмаларини шакллантириш.
Режалаштирилган ўқув жараёнини натижаси – органайзерлар билан ишлаш натижасида талаба қуйидаги кўникмаларни эгаллайдилар, яъни лозим бўлган вазифалар:
- Ахборот соҳасини ислоҳ этиш ва ёшлар тарбияси муҳим вазифалари бўйича тингловчиларнинг билим, тушунча ва тасаввурларини диагностика қилиш;
-тингловчиларни ахборот соҳасини ислоҳ этиш ва ёшлар тарбиясига йуналтирилган норматив–хуқуқий ҳужжатлар тўғрисидаги тушунча ва тасаввурларни замонавий инновацион педагогик технологиялар ёрдамида ривожлантириш;
- талабаларга ахборот соҳасини ислоҳ этиш ва ёшлар тарбиясининг фуқоролик жамиятида муҳим востита эканлиги тўғрисидаги тушунчаларни тингловчилар томонидан тўла ўзлаштиришга эришиш.

РЕЖА:

1. 
   Ахборот соҳасини ислоҳ этиш ва ёшлар тарбиясининг долзарб жиҳатлари.
   
2. 
   Сиёсий тизимда оммавий коммуникацияларга эҳтиёжнинг кучайиши.
   
3. 
   Муаммоли вазият таҳлили
   

Дарсни ўтказиш сценарийси ва режаси:
5 минут. Мавзуга кириш.
20 минут. Ахборот соҳасини ислоҳ этиш ва ёшлар тарбиясининг долзарб жиҳатлари.
20 минут. ОАВ ва парламент назоратинини шакллантиришнинг ташкилий-
Ҳуқуқий жиҳатлари.
20 минут. Сиёсий тизимда оммавий коммуникацияларга эҳтиёжнинг
Кучайиши.
15 минут. Муаммоли вазият таҳлили ва хулоса.
Машғулотдан кутилаётган натижалар (Органайзерларни муаффақиятли тўлдириш учун талаба билиши шарт):
- Ахборот соҳасини ислоҳ этиш ва ёшлар тарбияси тўғрисида тушунча ва тасаввурларни шакллантириш;
- Ахборот соҳасини ислоҳ этиш ва ёшлар тарбияси йуналтирилган норматив-ҳуқуқий ҳужжатлардан фойдаланиш бўйича кўникма ва малакаларни ҳосил қилиш;
- Ахборот соҳасини ислоҳ этиш ва ёшлар тарбияси соҳасидаги ўзгариш ва жараёнларни давлат бошқаруви орқали амалга ошириш кўникмаларини шакллантириш.
Машғулотни ўтказиш услуби: маъруза, мунозара, суҳбат, мулоқот.
Машғулот мазмуни:
-талабаларни ахборот соҳасини ислоҳ этиш ва ёшлар тарбияси соҳасидаги ўзгариш ва жараёнларнинг ташкилий-ҳуқуқий, ижтимоий-иқтисодий жиҳатларининг методологик асослари билан таништириш;
-ташкилий жараённинг самарали натижалар бериши ва истиқболида ОАВ билан ишлашдаги бошкарув кўникмаларини ҳосил қилиш;
-демократик ўзгаришлар кўламини кенгайтиришда ноҳукумат ва жамоат ташкилотлари билан боғлиқ масалаларни муҳокама қилиш;
-оавни парламент фикри ва назоратига таъсир қилувчи механизмларини такомиллаштириш бўйича машқ ва интерфаол услубда тренинглар.

Download 1,72 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham: