Ў збекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги низомий номидаги тошкент давлат

Мавзу:
ПЕДАГОГИК ТЕХНОЛОГИЯЛАРНИНГ ИЛМИЙ-НАЗАРИЙ АСОСЛАРИ
Режа:	Педагогик технологияларнинг ривожланиш босқичлари. Педагогик технология мезонлари, аспектлари ва қўлла­нилиш дара­жа­лари. Педагогик технологияларнинг классификацияси.
Мақсад:	Таълимий, ўқитиш ва тарбия технологияларнинг бир-биридан фарқи. Педагогик технологиялар назариясининг ривожланиш босқичлари. Педагогик технологияларнинг классификацияси.

2-илова


КИЧИК ГУРУҲЛАРДА ИШЛАШ ҚОИДАСИ

Аудитория гуруҳ вакилларининг мунтазам равишда жой алмашишларига ротация жараёнини амалга ошириш учун қуллай бўлмоғи лозим.

Ўкитувчи талабаларни катта ёки кичик гуруҳларга бўлишда, талаба­лар­нинг сон ва интеллектуал қобилиятларини тенг меъёрда тақсимлаши зарур.

Талабалар топшириқни бажариш учун зарур билим ва малакаларга эга бўлмоғи лозим.

Гуруҳларга аниқ топшириқлар берилади.

Кичик гуруҳ олдига қўйилган топшириқни бажариш учун етарли вақт ажратилади.

Гуруҳ иш натижаларини қандай тақдим этишини аниқ билишлари учун ўқитувчи томонидан талабаларга йўриқнома берилади.

3-илова

4-илова