Ў збекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги низомий номидаги тошкент давлат

3-мавзу:

ПЕДАГОГИК ТЕХНОЛОГИЯЛАРНИНГ ИЛМИЙ-НАЗАРИЙ АСОСЛАРИ

Семинар машғулотининг ўқитиш технологияси

Талабалар сони: 15-20		Вақти: 2 соат
Ўқув машғулотининг шакли:		Семинар - тренинги, кичик гуруҳлар ва индивидуал шаклдаги ижодий иш
Семинар машғулотининг режаси:		Педагогик технологияларнинг ривожланиш босқичлари. Педагогик технология мезонлари, аспектлари ва қўлла­нилиш дара­жа­лари. Педагогик технологияларнинг клас­си­фикацияси.
Ўқув машғуло­ти­нинг мақсади:	Таълимий, ўқитиш ва тарбия технологияларнинг бир-биридан фарқи. Педагогик технологиялар назариясининг ривожланиш босқичлари. Педагогик технологияларнинг классификацияси.
Педагогик вазифалар:			Ўқув фаолияти натижалари:
- таълимий, ўқитиш ва тарбия тех­нология тушунчаларининг бир-бири­дан фарқли жиҳат­ларини қиё­сий таҳлил қилишга ўргатиш; - педагогик техно­логияларнинг ри­вож­­ланиш босқичларини мус­таҳ­кам­лаш; - «…» методи орқали педагогик тех­нология­ларнинг классифика­ция­сини тузишга ўргатиш.			- таълимий, ўқитиш ва тарбия тех­но­ло­гия тушунчаларини қиёсий таҳ­лил қилади, бир-биридан фарқ­ли жиат­ларини тушуниб етади; - педагогик техно­логияларнинг ри­вож­ланиш босқичлари ҳақидаги мав­жуд билимларини мустаҳкам­лай­ди; - «…» методи орқали педагогик тех­нология­ларнинг классифи­ка­ция­­сини тузади, ва мазкур интерфаол методнинг қўлланилиши билан тани­шади. - ўз мутахассислигида «…» методидан фой­да­ланиш кўник­мА­си­га эга бўлади.