Ў збекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги низомий номидаги тошкент давлат

Ўқитиш усуллари ва техника
Семинар, «Cлайд-шоу» ва «Тақдимот» метод­лари
Ўқитиш восита­лари:	тренинг ишланмалари, тарқатма материаллар, электрон ишланмалар, магнит доска, А-3 форматдаги қоғозлар, маркерлар
Ўқитиш шакли:	семинар тренинги, кичик гуруҳлар, индивидуал шакл­­даги ижодий иш.
Ўқитиш шарт-шароитлари:	гуруҳларда ишлашга мўлжалланган маҳсус техник воси­талар билан жиҳозланган хона ва тарқатма материаллар.
Мониторинг ва баҳолаш:	кузатиш, ўз-ўзини назорат қилиш учун савол-жавоб.

Семинар машғулотининг технологик харитаси

Иш босқич­лари, вақти:	Фаолият мазмуни
	Таълим берувчи	Таълим олувчи
1-босқич: КИРИШ (10 дақиқа)	1.1. Семинар машғулот­ларининг мавзуси, режаси эълон қилинади ва ўқув машғулотнинг мақсадини тушинтиради (1-илова).	1.1. Тинглайди, ёзиб олади.
	1.2. Талабларни кичик гуруҳ­ларда ишлаш қоидаси би­лан таниш­ти­риб, гуруҳлар­га бўлади (2-илова).	1.2. Тинглайди, кичик гуруҳларда ишлаш қоидаси билан тани­шади. Кичик гуруҳ­лар­га бўлинади.
2-босқич: АСОСИЙ ҚИСМ (60 дақиқа)	2.1. Семинар машғулоти режа­сининг биринчи са­воли бўйича слайддан фойда­лан­ган холда ёз­диради ва таҳлил қилади (3-ило­ва).	2.1. Тинглайди, фикр­лар­ни жавобларни ёзади (ижод қилган ҳолда).
	2.2. Семинар машғулоти режа­сининг иккинчи саволи бўйича «Педагогик технология мезонлари, аспектлари ва қўлла­нилиш дара­жа­лари»нинг асосий қирралари (4-илова)	2.2.Тинглайди, ёзиб олади, схемани тўлди­ради.
	2.3. Семинар машғулоти режа­сининг учинчи са­воли бўйича «Педагогик технология­ларнинг тур­кумланиши» мавзусида А-2 форматдаги қоғозида «…» методи орқали ёритилади (5-илова).	2.3. Тинглайди, ўз фикрларини беради савол бўйича жавоб (аҳборот беради)
	2.4. Кичик гуруҳларнинг тақ­димоти вақтида жавобларга изоҳ беради. Тўғри ечим­лар­га эътибор қара­та­ди, ҳа­толарини аниқлаб кўр­са­та­ди. Талабалар билан бирга­ликда жавоблар тўлиқли­гини баҳолаш мезони ассо­сида баҳолайди. Тақди­мотни якунлайди (6-илова).	2.4. Гуруҳ вакиллари тақдимот қиладилар, якуний хулосани берадилар, тинглай­дилар.
3-босқич: ЯКУНИЙ ҚИСМ (10 дақиқа)	3.1. Ўкув фаолияти натижала­рига якун ясайди. Фаол иш­тирокчи­ларни рағбатлан­тиради. Дарс давомида фа­ол иштирокчилар тай­ёргар­лигини, мунозарадаги фа­ол­лигини баҳолайди. Олин­ган билимларни келажак­даги касбий ва ўкув фаоли­ятидаги аҳамиятни белги­лайди.	3.1. Тинглайдилар, аниқлаштирадилар.

1-илова