Ў збекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги низомий номидаги тошкент давлат

«НИМА УЧУН?» технологияси



«Нима учун тарбия технологиялари таълим – тарбия жараёнини самарадорлигини оши­ради?»

нима учун? нима учун?

нима учун?

нима учун?

17-мавзу

ТАЪЛИМ-ТАРБИЯ ЖАРАЁНИДА ТАРБИЯВИЙ ИШЛАР ТЕХНОЛОГИЯСИ

Маъруза ўқув машғулотини олиб бориш технологияси:

Талабалар сони: 50-70			Вақти: 2 соат
Ўқув машғулотининг шакли:			Маъруза (информацион баҳс-муно­зара­ли дарс)
Маъруза режаси	1. Тарбиявий ишлар ва уларни ташкил этиш ва бошқариш­нинг назарий аспектлари. 2. Маънавий қўллаб-қувватлаш ва ўз кучига ишончни мустаҳ­камлаш йўллари. 3. Талабаларда маънавий ва моддий ҳаёт уйғунлигини фази­латларини такомиллаштиришда тарбия технологияларидан фойдаланиш.
Ўқув машғулотининг мақсади	Талабаларга тарбиявий ишлар ва уларни ташкил этиш, бошқа­ришнинг назарий аспектлари ҳақида маълумот бериш. Маънавий қўллаб-қувватлаш ва ўз кучига ишончни мустаҳкамлаш йўлларини тушунтириш. Маънавий ва моддий ҳаёт уйғунлигини фазилатларини такомиллаштиришда тарбия технологияларидан фойдаланиш йўлларини ўргатиш.