Ў збекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги низомий номидаги тошкент давлат

ЎҚУВ ФАОЛИЯТИНИ ТАШКИЛ ЭТИШ ВА БОШҚАРИШНИНГ САМАРАДОР­ЛИГИНИ ОШИРИШДА МУАММОЛИ ЎҚИТИШ ТЕХНО­ЛОГИЯСИНИНГ ДОЛЗАРБЛИГИ

Маъруза ўқув машғулотини олиб бориш технологияси:

Талабалар сони: 50-70			Вақти: 2 соат
Ўқув машғулотининг шакли:			Муаммоли маъруза
Маъруза режаси	1. Муаммоли ўқитишнинг моҳияти. 2. Муамоли таълимни ташкил этиш босқичлари.
Ўқув машғулотининг мақсади	Талабаларга педагогик жараёнда ўйинли технологиялар ҳақида маълумот бериш, уларни ўйинли технологиялар­нинг мақсад ва вазифалари, функциялари, тадбиркорлик ўйинлари ҳақидаги назарий билимлар билан қуроллан­ти­риш.
Педагогик вазифалар:		Ўқув фаолияти натижалари:
- Муаммоли ўқитишни ҳақида маъ­лу­мот бериш; - Муаммоли ўқитишни ташкил этиш бос­қичлари: муаммоли вазият, ўқув муаммосининг қўйилиши, муам­­мони ечиш учун изланиш, ўқув муаммосининг ечимини таш­кил этиш билан яқиндан таниш­тириш.		- Муаммоли ўқитишни ҳақида маъ­лумот олади ва моҳиятини тушунади; - Муамоли ўқитишни ташкил этиш бос­қичлари ҳақида билади: муамоли вазият, ўқув муамоси, муаммони ечиш учун изланиш ва ўқув муам­мо­си­нинг ечимини ташкил этиш бўйича зарурий назарий билимларни ўз­лаш­ти­ради.