# 4, 2020 pedagogik mahorat*педагогическое мастерство*pedagogical skill

-
 
oʻquvchilar jamoasi oldiga individual va umumiy pedagogik talablarni qoʻyish; 
-
 
oʻquvchilar jamoasi imkoniyatlaridan toʻgʻri foydalanish; 
-
 
oʻquvchilarda mustaqillik va tashkilotchilik sifatlarini shakllashirishda ommaviy axborot vositalari 
xizmatidan foydalanish; 
-
 
oʻquvchilarda mustaqillik va tashkilotchilik sifatlarini izchil shakllantirish an’analarini tarkib 
toptirish. 
-
 
oʻquvchilar jamoalarining oʻz-oʻzini boshqarishiga erishtirish; 
-
 
ta’lim muassasasi va oilalar oʻrtasida sinf oʻquvchilarida mustaqillik va tashkilotchilik sifatlarini 
shakllantirish borasida oʻzaro hamkorlikka erishish. 
Shaxsning mustaqillik va tashkilotchilik sifatlariga ega boʻlishi shaxslararo munosabatlarda faol 
ishtirok etish, oʻz fikrlarini oʻzgalarga uqtira olish va ularni oʻz ortidan ergashtira bilishiga yordam beradi. 
Oʻquvchilarda mustaqillik va tashkilotchilik negizida aks etuvchi - kirishimlilik, muloqotga tez 
kirishuvchanlik, oʻz-oʻzini baholash va boshqarish, sinf jamoasi bilan birlikka intilish, sinfdoshlariga 
nisbatan ijobiy (yaxshi) munosabatda boʻlish, ularni yoqtirish, ijtimoiy munosabatlarga kirisha olish,
serharakatlilik hamda liderlik kabi sifatlarni shakllantirishda ham o`qituvchi mahorati muhim ahamiyat kasb 
etadi. Oʻquvchilarda mustaqillik va tashkilotchilik sifatlarini shakllantirishda sinf rahbarlari va fan 
oʻqituvchilari muhim rol oʻynaydilar. 
Oʻquvchilarda tashkilotchilik sifatlarini shakllantirishga qaratilgan pedagogik faoliyatning oʻyin 
texnologiyalariga asoslanishi, individual va jamoaviy topshiriqlarni berish orqali oʻquvchilarning amaliy 
faoliyatga jalb qilinishi hamda oʻquvchilar jamoalarida oʻz-oʻzini boshqarish organlari faoliyatining yoʻlga 
qoʻyilishi kabi shakllarda tashkil etilishi kutilgan natijalarni qoʻlga kiritish imkoniyatini yaratdi. 
Shunday qilib, yangi, ijtimoiy vazifalarni hal etish maqsadiga yoʻnaltirilgan oʻquvchilarda mustaqillik 
va tashkilotchilik sifatlarini shakllantirish uchun zarur boʻlgan pedagogning layoqatlilik darajasi, ta’lim 
sifatini ta’minlovchi kasbiy mahorati kelajakda yuqori malakali kadrlar tayyorlashda muhim ahamiyat kasb 
etadi.