" " dagi sonli qarori bilan tasdiqlangan "Strategik menejment" fani dasturi asosida ishlab chiqilgan

Internet saytlari:

• 
  www.lex.uz(O’zbekiston Respublikasi Qonun hujjatlari ma’lumotlari milliy bazasi)
  
• 
  www. management.ru (Rossiya menejerlar assosatsiyasi rasmiy portali)
  
• 
  www.norma.uz(O’zbekiston axborot huquqiy portali)
  
• 
  www.marketing.ru(Rossiya marketologlar milliy assosatsiyasi rasmiy portali)
  
• 
  www.ziyonet.uz(ZiyoNet ta’lim portali)
  

10-mavzu. Tibbiy xizmatlar menejmenti strategiyasi

Amaliy mashg’ulotining ta’lim texnologiyasi

Vaqti - 4 soat	Talabalar soni: 25-30 nafar
O’quv mashg’ulotining	Amaliy mashg’ulot
Amaliy mashg’ulotining rejasi	Sog’liqni saqlash tizimi xarajatlarini moliyalashtirish manbalari. Sog’liqni saqlash tizimi mussasalarini saqlash va rivojlantirishda davlat budjetining ahamiyati va ularni boshqarish. Davlat sog’liqni saqlash muassasalarining tarkibi, ular xarajatlarini rejalashtirish va budjetdan moliyalashtirishning xususiyatlari Xarajatlarni rejalashtirishdagi asosiy ko’rsatkichlar, ularni aniqlash tartibi.
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Sog’liqni saqlash tizimin faoliyatini boshqarish haqida tizimli bilimlarga ega bo’lish.
Pedagogik vazifalar: -sog’liqni saqlash tizimini moliyalashtirish manbalari haqida bilimlarga ega bo’lish; -davlat budjetining sog’liqni saqlash xarajatlari tarkibi va tuzilishi haqida tizimli bilimlar berish; - sog’liqni saqlash muassasalarining turlariga ko’ra xarajatlarini rejalashtirishdagi o’ziga xos xususiyatlarni izohlash; - sog’liqni saqlash tizimidagi islohotlarni moliyaviy ta’minlash masalalarini sharhlash.		O’quv faoliyatining natijalari: Talaba: - sog’liqni saqlash tizimi va uning tarkibi to’g’risida tushuncha hosil qiladi; - sog’liqni saqlashga qilinadigan budjet xarajatlari tarkibini o’rganadi, xarajatlarning tarkibi va tuzilishini tahlil qiladi; sog’liqni saqlash muassasalari xarajatlarining hisob-kitobini o’rganadi; - sog’liqni saqlash tizimini moliyalashtirishning ko’pkanalli tizimini
O’qitish uslubi va texnikasi		Ma’ruza, klaster, munozara, texnika:shakllantirish muammolarini tadqiq qiladi. taqdimot, blits-so’rov, grafik organayzerlar.
O’qitish vositalari		Ma’ruza matni, proektor, O’TV/KT texnologiyalari, doska, bo’r
O’qitish shakli		Muammoli ma’ruza, guruhlarda ishlash
O’qitish sharoitlari		Jihozlangan auditoriya