" " dagi sonli qarori bilan tasdiqlangan "Strategik menejment" fani dasturi asosida ishlab chiqilgan

Amaliy mashg’ulotning texnologik kartasi

Bosqichlar, vaqti	Faoliyat mazmuni
	o’qituvchi	talaba
1-bosqich. Kirish (10 min.)	1.1. Amaliy mashg’ulotning mavzusi, maqsadi va rejasini ma’lum qiladi, mashg’ulotdan kutilayotgan o’quv natijalari bilan tanishtiradi. 1.2. Mashg’ulot davomida aniq holatlarni tahlil qilishga e’tibor qilishni eslatadi (talabalar qo’llarida o’tgan dars oxirida	1.1. Tinglaydi va yozadi.
2-bosqich. Asosiy (60 min.)	2.1. Mavzuni yoritish uchun muammoli savollarni taklif etadi. 2.2. Sog’liqni saqlash sektorining tarkibini chizma asosida tushuntirib beradi. 2.3. Jadval asosida budjetning sog’liqni saqlashga xarajatlari tarkibi va tuzilishini tushuntiradi. 2.4. Alohida sog’liqni saqlash muassasasi bo’yicha xarajatlarni rejalashtirish va hisoblash tartibini o’rgatadi. 2.5. Muassasaning turiga ko’ra xarajatlarni hisoblashdagi o’ziga xosliklarni tushuntiradi. 2.6. Sog’liqni saqlash muassasalarini	2.1. Savollarga e’tibor beradi. 2.2. Chizmadagi ma’lumotlarni yozib oladi. 2.3. Eshitadi, yozib oladi, fronlal so’rov savollariga javob beradi. 2.4. Tinglaydi, yozib oladi. 2.5. Eshitadi, mushohada yuritadi. 2.6. Topshiriqni yozib oladi.
3-bosqich. Yakuniy (10 min.)	moliyalashtirishning yangi usullarini joriy etish 3.1. Mavzuga xulosa chiqaradi. Asosiy masalalar ustida to’xtaladi. 3.2. Mustaqil ish uchun topshiriqlar beradi.	3.1. Eshitadi, savollarini beradi, yozib oladi. 3.2. Topshiriqlarni yozib oladi.