Ўзбекистон республикаси мактабгача таълим вазирлиги мактабгача таълим муассасалари раҳбар ва мутахассисларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш институти “Ж” товушини мустахкамлаш” мавзусидаги (видео лавха)

ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ ВАЗИРЛИГИ МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ МУАССАСАЛАРИ РАҲБАР ВА МУТАХАССИСЛАРИНИ ҚАЙТА ТАЙЁРЛАШ ВА УЛАРНИНГ МАЛАКАСИНИ ОШИРИШ ИНСТИТУТИ “Ж” товушини мустахкамлаш” мавзусидаги (видео лавха) МТ-25 3-дефектологлар гуруҳ тингловчиси Рустамова Муқаддасхон Ғайратжон қизининг МАЛАКАВИЙ ЛОЙИХА ИШИ Тошкент-2020

1. “Ж” товушининг меьёрий талаффузи. 2. “Ж” товушининг нотўғри талаффуз турлари. 3. ”Ж” товушининг меьёр хосил қилиш усуллари. 4. Меьёрдаги “Ж” товушини мустаҳкамлаш. 5. Хулоса.

• Режа:

Товушларни нотўғри талаффузи натижасида гап мазмуни ўзгариб кетади ва атрофдагилар тушунмаслиги кузатилиши натижасида бир неча муаммоларга дуч келиш кузатилади. Нутқга қўйилган “Ж” товушини тўғри талаффузи ҳам тарбияланувчиларда мухим ўрин эгаллаши сабабли қуйидаги мавзуни долзарб деб билдим.

• Мавзунинг долзарблиги:

Меьёрдаги “Ж” товушини мустахкамлашда қулай ва самарали усуллардан фойдаланган ҳолда тавсиялар ишлаб чиқиш.

• Ишнинг мақсади:

«Ж» товушининг меъёрий холати қуйидагича: - “Ж” товуши юмшоқ, «Д’» ва юмшоқ, «Ш’» қоришиғи натижасида хосил бўлади. - Тил олд қисми «Ш'» юмшоқ, товуши талаффузи вазиятини эгаллайди. Лаблар очиқ, чўччайган. Тишлар 1-2 мм атрофида очик. - Тилнинг ён тарафлари юқори жағ тншларига тақалиб туради. - Тилнинг олд томони ярим ой шаклида оралиқ, қолдиради. Ҳаво оқими жипслашув жойидан портлаб ёриб чиқади. - Овоз унпайчалари жипслашади ва тебранади. Ўпкадан чиқаётган ҳаво оқими бир оз сусаяди. Тил ва танглай ўртасидаги оралиқ, бир оз тораяди Натижада «Ж» товушининг меъёрий артикуляцияси хосил бўлади.

• “Ж” ТОВУШИНИНГ МЕЪЁРИЙ ТАЛАФФУЗИ

«Ж» товушининг нотўғри талаффузи куйидагича: - «Ж» товушини «д» товушига алмаштириш. Бола «Ж» товуши иштирокидаги сўзларни қуйидагича талаффуз қилади. Масалан: «жўжа - дуда, жой — дой, гож — тод». - «Ж» товушини «С» товушига алмаштириб талаффуз килиш. Бола «Ж» товуши иштирокидагн сўзларни қуйидагича талаффуз қилади. Масалан: «жўжа — суса, жой — сой, гож — тос». - «Ж» товушини «3» товушига алмаштириб, талаффуз қилиш. Бола «Ж» товуши иштирокидаги сўзларни қуйидагича талаффуз қилади. Масалан: «жўжа — зуза, жой — зой, гож — тоз». Нотўғри талаффузга сабаб, тилнинг юқорига танглай томон кўтарила олмаганлигида хисобланади.

• «Ж» товушининг нотўғри талаффуз турлари

1-усул. Болага кузгу рўпарасида «Ж» товушининг меъёрий холати кўрсатилади. Тақлид қилиш таклиф қилинади. Натижа бўлмаганда бошқа усуллар қўлланилади. 2-усул. «Ж» товушини «Д» товушига алмаштириб талаффуз қилганда. Бола нутқида «Ш» бор бўлса ёки «Ш»товуши кўйилган бўлса, товушдан фойдаланиш мумкин. «Д+Ш» товушни юмшок узлуксиз талаффуз килиш натижасида хосил килинади. «Ж» товуши аниқ хосил бўлмагунича боланинг эътиборини хосил бўлаётган қоришиқ товушига қаратмаслик керак. Бир нечта машқлардан сўнг аниқ «Ж» товуши соф холатда хосил бўлгач, бола эътиборини хосил бўлган товушга қаратиш мумкин. 3-усул. Бола «Ж» товушини «С» товушига алмаштирганда. ишни тилини юкори тиш ва танглай томонга кўтариш машкларидан бошланади. Керакли артикуляция эгаллангач, болага «Д’+Ш’» қоришик товушни талаффуз килиш таклиф этилади ва тезлиги оширилади. Натижада «Ж» меъёрий товуши хосил бўлади. 4-усул. «Ж» товушини «3» товушига алмаштириб талаффуз этганида, болада «Ж» товушининг меъёрий талаффузини хосил килиш учун юкоридаги 3-усулдан фойдаланилади.

• «Ж» товушининг меъёр хосил қилиш усуллари

• Меъёрдаги «Ж» товушини сўзларда мустахкамлаш

Мавзу:«Ж» товушини мустаҳкамлаш.

• Таълимий мақсад: Болада қўйилган «Ж» товушини сўзларда, гапларда, шеърларда, тез айтишларда тўғри ва аниқ талаффуз қилишга ўргатиш.
• Коррекцион мақсад: Болалар луғатини бойитиш, тўғри товуш талаффузини, фонематик идрокни, боғланган нутқни, майда қўл ва умумий маторикани, овозни ривожлантириш.
• Таълимий мақсад: Сўзларда “ж” товушини чиройли талаффуз қилишга ўргатиш.
• Жиҳоз: копток, ж товушига оид расмлар, схема учун шаблон.
• Вақт:15-20 дақиқа

1.Ташкилий қисм. -Саломлашиш. 2.Нафас машқ (футбол, шар пуфлаш, шағам пуфлаш, ….) 3.Артикуляцион машқ (соат, илон, от, коса, қўзиқорин, ….) 4.Товуш қўйиш ж-ж-ж-жа аж-ж-ж-ж ж-ж-ж-жо ож-ж-ж-ж ж-ж-ж-жу уж-ж-ж-ж ж-ж-ж-жа иж-ж-ж-ж 5.Товушни мустахкамлаш а)жа-жа-жа-жайрон жи-жи-жи-жийда жо-жо-жо-жом жу-жу-жу-жума б) «Бўғинга ажратамиз» ўйини Жайрон-жай-рон (2 бўғиндан иборат) Жом-…. Жийда-…. Жума-….

г) «Ким кўп тез айтиш» ўйини Жажжи жўжа жиблажибон билан жўра. д) «Жўжа» сўзига гап тузиш (схема асосида) - Мен жўжага дон бердим. (мени гапимда 4 та сўз бор) 6. Жисмоний дақиқа (баланд, ўрта, паст овозда ва харакат билан ёд олиш) Қушларжон Пир-пир учар қушларжон, Вақтин хушлар қушларжон. Оқшом чоғи бизлардай, Уйга шошар қушларжон.

7.Таълимий ўйинлар а) «Занжир» ўйини. «ж» товуши иштирок этган сўз топамиз (копток улоқтириш орқали) б)Топишмоқ жавобини топинг ва қуйидаги сўзларда иштирок этган «ж» товуш ўрнини аниқланг. *Ўзи ичкарида, Соқоли ташқарида (жўхори) - ж товуши сўзнинг бошида келяпти) *Жигар эмас жигарранг, Бодиринг сингари таранг. (бақлажон) - ж товуши сўзнинг ўртасида келяпти) 8.Якунлаш.

Тадқиқотларга асосланиб биз меьёрдаги “Ж” товушини мустахкамлашда турли логопедик таьсир методларидан фойдалансак кўзланган мақсадга эришамиз. Меьёрдаги товушни мустахкамлашда амалий, кўргазмали ва оғзаки методларни қўлласак ишимиз сермахсуллиги ошиб боради.

• Хулоса

ЭЬТИБОРИНГИЗ УЧУН РАХМАТ!!!