Tasdiqlayman O’quv ishlari bo’yicha direktor o’rinbosari



Download 41,19 Kb.
Sana02.01.2022
Hajmi41,19 Kb.
#84238
Bog'liq
Texnologik xarita hamma uchun namuna


Tasdiqlayman”

O’quv ishlari bo’yicha direktor o’rinbosari

_____________ R. Xudayberganov


Guruh
















Sana
















Imzo
















Mavzu:____________________________________________

O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli

Vaqti: 80 daqiqa

Talim oluvchilar soni______

O’quv mashg’uloti shakli va turi





O’quv mashg’ulot rejasi







O’quv mashg’ulotining maqsadi

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… to’g’risidagi bilim (ko’nikma)larni shakillantirish (mustaxkamlash)



O’qitish natijasi

Ushbu mavzuni o’zlashtirish natijasida o’quvchida shakillanadigan asosiy bilim, ko’nikma yoki kompitensiyalar

Pedagogik vazifalar

1__________________________________tanishtirish

2_________________________________tasnifini berish

3__________________________________tushuntirish

4__________________________________ochib berish va boshqa


O’quv faoliyat natijalari

1_____________________________________ko’rsatadilar.

2____________________________________tasniflaydilar

3___________________________________aytib beradilar

4________________________________________tartibli ravishda izohlab beradilar



O’qitish metodlari

Kichik axborotli/ maruza/ hikoya/ tushuntirish/ ko’rsatma berish/ nomoyish. Ko’rsatish/ video usul/ kitob bilan ishlash/ insert/ mashq/ suxbat/ aqliy xujum/ pinbort va boshqalar


O’qitish vositalari

Matnlar, yozuv taxtasi, slaydlar, proektr, kompyuter, videofilm grafikali organizato’rlar, model, namunalar, ekspert varog’i, yo’rinoma, elektro’n yo’riqnoma.

O’qitish faoliyatini tashkil etish shakli

Ommaviy, jamoaviy, guruxli, juftlikda, yakka tartibda

O’qitish sharoiti

Maxsus texnik vositalar bilan jixozlangan guruxlarda ishlashga mo’ljallangan xona

Qayta aloqaning usul va vositalari

Tezkor-so’rov, savol-javob, test, misol va mashqlar, bajarilgan o’quv topshiriqlarni baxolash


O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi

Ish bosqichlari va vaqti

Faoliyat mazmuni

O’qituvchi

Ta’lim oluvchi

1-o’quv mashg’ulotlarga kirish. (5 daqiqa)

Tashkiliy qism:

1 O’quvchilarni mashg’ulot tayyorgarligi va davomatni tekshirish



Mashg’ulotga tayyorlanadilar

2-bosqich Asosiy (65 daqiqa)



Tayanch bilimlarni faollashtirish:

1 Uyga berilgan vazifani nazorat qiladi hamda o’tilgan mavzu bo’yicha o’quvchilarga savollar beradi, ularni baholaydi.

2 Mashg’ulotning nomi, rejasi, maqsad va o’qitish natijalar bilan tanishtiradi.

3 Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan tanishtiradi

4 O’quv mashg’ulotida o’quv ishlarini baxolash mezoni va ko’rsatkichlari bilan tanishtiradi

Talim oluvchilar bilimini faolashtirish

5 Tezkor so’rov, savol-javob, aqliy xujum, pinbort, “o’ylang va juftlikda fikir almashing” va boshqa texnikalar orqali bilimlarni faollashtiradi.



Yangi o’quv matiryal bayoni:

6 Nazariy mashg’ulotning rejasi va tuzulishiga muofiq, o’qitish jarayonini tashkil etish bo’yicha harakatlar tartibini bayon etadi. Asosiy holatlarni yoziradi;

7 Silaytlarni Pover Point tartibida namoish va sharhlash bilan mavzu bo’yich asosiy nazariy holatlarni bayon qiladi

Yangi o’quv materiallarini mustahkamlash

8 Mustahkamlash uchun ilovalar beriladi.

Jarayon kichik guruhlarda davom etilishini malum qiladi;

9 Kichik guruhlarga bo’ladi, kichik guruhlarda ishlash qoidasi bilan tanishtiradi har bir guruhga topshiriq berilai va baxolash mezoni bilan tanishtiriladi. Ishni bajarish yo’riqnomasini beradi;

10 Guuhlarda ishlarni boshlashga ruxsat beriladi.Har bir kichik guruh ishtirokchisi vazivasini bajarish tartibini tushunganligini aniqlash maqsadida qayta aloqa o’tkazildi.

Bajarish jarayonini kuzatadi, maslahatlar beradi

11 Ishga ajratilgan vaqtntugaganini malum qiladi, guruhlar taqdimotini tashkil etadi.

Guruh azolariga diqqat bilan eshitishlarini va savol berishlarini, shu bilan birga o’zaro bir-birlarini baxolashlarini eslatadi. Javoblarni to’ldiradi va qisqa xulosalar qiladi.

12 Guruhlar ishini o’zaro baxolashni o’tkazadi, mavzuning har bir qismi bo’yich xulosalar qiladi, eng asosiylariga etibor qaratadi, berilayotgan malumotlarini daftarga qayd etishlarini eslatadi. Mavzuning kasbiy faoliyatlaridagi ahamiyati bilan bog’lab mavzuni yakunlaydi



Uy vazifani taqdim etadlar. Savollarga javob beradilar. Mavzu nomi va rejasini yozib oladilar. Diqqat qiladilar. Savollarga javob beradilar. Yozib oladilar. Topshiriqni bajaradilar. Kichik guruhlarga bo’linadilar. Kichik guruhda ishlash qoidasi bilan tanishadilar. Har bir guruh topshiriq varaqlari bo’yicha faoliyat boshlaydi.

Har bir guruh sardorlari chiqib o’z ishlarini taqdim qilishlari aytiladi. Berilgan qo’shimcha savollarga javob beradilar.

Guruh ish natijalarini o’zaro baholaydilar. Ma’lumotlarni daftarga qayd qiladilar.


3-bosqich yakuniy (10 daqiqa)



Mashg’ulot yakuni:

1 Faol ishtirok etgan o’quvchilarni javoblarini izohlab baholaydi va rag’batlantiradi.

Uyga vazifa berilishi

2 Kelgusi mashg’ulotga vazifa vz uni bajarish yuzasidan yo’riqnoma beradi.



Baholari bilaan tanishadilar.
Topshiriqlarni yozib oladilar.

O’qituvchi: ________________________________________________________
Download 41,19 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish