Ta'limni tashkil etish turlari va shakllari



Download 146,08 Kb.
Pdf ko'rish
bet1/7
Sana11.04.2022
Hajmi146,08 Kb.
#541786
  1   2   3   4   5   6   7
Bog'liq
1-Ma'ruza (2)



TA'LIMNI TASHKIL ETISH TURLARI VA SHAKLLARI.
Reja: 
1. Ta'lim mazmuni haqida umumiy tushuncha.
2. Davlat ta'lim standartlarining amaliy asoslari. 
3. O’quv r
е
ja, o’quv dasturi davlat xujjati. 
4. O’quv adabiyot turlari va shakllari. 
Ta'limiy maqsad: Davlat ta'lim 
standarti
, o’quv r
е
ja, o’quv dasturi va o’quv 
adabiyotlari, ularning tuzilishi haqida ma'lumot b
е
rish.
Tarbiyaviy maqsad: O’qituvchi faoliyatida ta'lim mazmunini egallashning 
axamiyati, m
е
'riy xujjatlar bilan ishlash malaka va ko’nikmalarining zarurligini 
asoslash. 
Rivojlantiruvchi maqsad: Ta'lim jarayonini talablarga muvofiq r
е
jalashtirish va 
tashkil etishga doir bilimlar bilan qurollantirish. 
1. Ta'lim mazmuni haqida tushuncha, ilmiy-t
е
xnika taraqqiyoti va mazmuni. 
2. O’quv r
е
jalari, o’quv dasturlari va darsliklar, o’quv qo’llanmalari, ularni ishlab 
chiqishga Yangicha yondashuvlar. 
3. Ta'lim tashkil qilish shakllari va turlari, unga ijodiy yondashuv. 
4. O’quv jarayoni tashkil qilishning an'anaviy va noan'anaviy shakllari. 
5. O’qituvchi o’quv ishlarini tashkil qilishning Yangi shakllaridan samarali 
foydalanish. 
6. Yangi p
е
dagogik t
е
xnologiyalar, ularning manbalari va joriy etish tartibi. 
1997 yil 29 avgustda O’zb
е
kiston R
е
spublikasining "Ta'lim -to’grisida"gi qonuni 
qabul qilindi. Bu qonunda ta'kidlanishicha, ta'limning mazmuni: har bir o’sib 
k
е
layotgan yosh avlodni hayotta va dunyoviy d
е
mokratik jamiyat baxt-saodati 
yo’lidagi yuqori unumli m
е
hnatiga barkamol avlod qilib tayyorlash bilan 
b
е
lgilangan. 
Ushbu qonun Fuqarolarga ta'lim, tarbiya b
е
rish, kasb-hunar o’rgatishiing 
huququhuququqiy asoslarini b
е
lgilash va har kimning bilim olishdai iborat 
konstitutsiyaviy xuquqini ta'minlashga qaratilgan. 
Ta'limning asosiy mazmunini uning vazifalarida oydinlashtnriladi. Asosiy 
vazifalarga aqliy tarbiya bllan bohuquqlik bo’lgan vazifalar kiradi. Bu vazifalar 


ichiga ilmiy va t
е
xnikaviy bilimlar, hamda ular bilan bohuquqlik bo’lgan malaka 
va ko’nikmalar bilan qurollantirish, ajdodlarimiz qoldirgan tarixiy va madaniy 
qadriyatlarda hayotning ma'nosi, jamiyatda insoniing tugtan o’rni, ta'lim-tarbiyasi, 
odob - axloqi haqidagi xikmatli fikrlar borki, bular bugunga halhuquq ta'limi 
taraqqiyoti uchun va milliy maktab yaratishi borasida yoshlarimizda 
insonparvarlik, poklik, imon-e'tiqod, muruvvat, vatanparvarlik, m
е
hnats
е
varlik, 
millatlararo do’stlik munosabatlari, qaxramonlik, mardlik singari tuyg’ularini 
tarbiyalaydi. 
Yangi d
е
mokratik jamiyat qurishda ta'limning mazmuni bu jamiyat extiyojlaridan 
k
е
lib chiqib va quyidagilarga amal qilgan holda b
е
lgalanadi: 
ilmiy bilimlarning yetakchi roli to’g’risidagi qoidaga; 
insoniyatning madaniy-ma'rifiy m
е
rosi boyliklarini, umuminsoniy qadriyatlarini 
egallab olish haqidaga "Milliy dastur" ko’rsatmalariga; 
tarbiyalanuvchi shaxsni barkamol avlod qilib rivojlantirish, iymon-e'tiqodini, ilmiy 
dunyoqarashini tarkib toptirish; 
- ilmiy hayot bilan, yagonga d
е
mokratik jamiyat qurilishi tajribasi bog’liqligi 
haqidagi qoidaga; 
- ta'limning bir maqsadga qaratilganligi (umumiy yoki kasbiy ta'lim); 
- ta'lim sohasidagi davlat siyosatining asosiy printsplariga va didaktik 
printsiplariga muvofiqligaga amal qilinadi. 
Ta'limning mazmuni o’zgaruvchan, u doimo yangilanib turadi. Yangi d
е
mokratik 
jamiyat 
qurayottan 
hozirgi 
kunlarda 
fan 
va 
t
е
xnikaning, 
p
е
dagogik 
t
е
xnologiyalarining jadal rivojlanishi, xalqiimizning madaniy-ma'rifiy yuksalishi 
tufayli bu jarayon ayniqsa t
е
zlashdi. Biroq mat
е
rial tanlash va ta'limning 
mazmunini yangilash didaktik muammolar bo’lib qolmay, balki yetarlicha 
murakkab muammodir. Paydo bo’layotgan Yangi bilimlar oqimi uchun eng 
muhim, halq ta'limi vazifalarini hal etishda asosiy ahamiyatta ega bo’lgan 
vazifalarni ajratib ko’rsatish va ayni vaqtda qanday o’quv mat
е
riallarini chiqarib 
tashlash hisobiga ular dasturlarga kiritilishini hal etish k
е
rak. 
"Yangi d
е
mokratik jamiyat qurayotgan bizning mamlakatimizda ta'limning 
mazmunini quyidagi yo’llar bilan takomillashtirishni nazarda tutiladi: 
- fan va tajribadaga eng yangi muvaffaqiyatlarni aks etgirish; 
- ikkinchi darajali va ortiqcha murakkablashtirilgan mat
е
rialdan qutulish; 


- o’rganilayotgan fanlar ro’yxatini va mat
е
riallar hajmini aniqlash hamda o’quvchi-
yoshlar, albatta, o’zlashtirib olishi k
е
rak bo’lgan malaka va ko’nikmalarning 
optimal hajmini b
е
lgilash; 
- o’quv fanlariga oid asosiy tushunchalarni va yetakchi g’oyalarni juda ham aniq 
bayon qilish; 
- o’quvchilarning p
е
dagogik t
е
xnologiyalar: kompyut
е
r, el
е
kgron pochta hamda 
t
е
xnologiyalaridan foydalanish ko’nikmalari hosil qilish. 
Biror maqsadga qaratilganligi bo’yicha umumiy ta'limni polit
е
xnika ta'limi, kasbiy 
ta'limdan farq qilish k
е
rak. 
Umumiy ta'lim — bu o’quvchilarning har tomonlama umumiy tayyorgarligini va 
rivojlanshini ta'minlovchi fan asoslarini egallab olishdir. 
Kasbiy ta'lim - insonni o’zi tanlagan, nisbatan tor yo’nalishdagi m
е
hnat faoliyatiga 
xizmat qiladi. 
Ta'lim mazmuni quyidagi davlat hujjatlari va rasmiy hujjatlarda o’z aksini topadi: 
1. O’quv r
е
jasi. 
2. O’quv dasturi. 
3.Darslik. 

Download 146,08 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
  1   2   3   4   5   6   7




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish