Tajriba-sinov dasturini tayyorlashda quyidagilar nazarda tutiladi

Tajriba-sinov dasturini tayyorlashda quyidagilar nazarda tutiladi:

1. Taklif qilinayotgan pedagogik texnologiyaning dolzarbligini

asoslash. Uning asosiy mazmunining bayoni.

2. Tajriba-sinov obyektini aniqlash:

- pedagogik jamoa;

- o ‘quvchilar;

- tarbiyaviy ish tizimlari va boshqalar.

3. Tajriba-sinov predmeti.

4. Tajriba-sinov maqsadini talqin etish:

-yangi metodika;

-yangicha tabaqalashtirish;

-yangi dastur yoki o'quv rejasi;

-m a’lum texnologiyaning yangicha varianti;

-yangi metodik ishlanma va hokazo.

5. Tajriba-sinov vazifalarini umumiy hamda xususiy maqsadlar

bo'yicha aniq belgilash.

6. Tajriba-sinovning aniq metodikalari va metodlarini tanlab olish.

7. Tajriba-sinov muddatini belgilash.

8. Tajriba-sinov bosqichlarini belgilash.

9. Talab qilinadigan vaqt miqdorini belgilash.

10.Tajriba-sinovning aniq bazasini aniqlash.

1 l.Tajriba-sinovdan kutilgan natijalarni baholash mezonlarini

tanlab olish.

12. Kutilayotgan natijalarni belgilash.

13.Tajriba-sinov dasturini ekspertiza qilish tartibini belgilash.

14.Tajriba-sinov jarayoni natijalarini kuzatib borish, nazorat

qilish qoidalarini belgilash.

15.Tajriba-sinov natijalarini rasmiylashtirish tartibini belgilash

va boshqalar.

Bunday ishlami tashkil etish va o'tkazish borasida pedagogik

texnologiya asoslariga doir o'quv qo'llanmasini davlat tilida birin-

chilardan bo'lib yaratgan mualliflar — J.G'.Yo'ldoshev va S.A. Us-

monov eng asosiy tasniflarni taklif etganlar.

Tajriba-sinov ishlarini tashkil qilish quyidagilami o'z ichiga oladi:

1. Pedagogik texnologiyaning tajriba-sinov dasturini tayyorlash.

2. Dastumi amalga oshirish uchun shart-sharoitlar yaratish:

www.ziyouz.com kutubxonasi

- tajriba-sinov ishlarining moddiy bazasini yaratish;

- boshqaruv vazifalarini taqsimlash;

- kadrlarni bu jarayonga maxsus tayyorlashni tashkil qilish.

3. Tajriba-sinov ishlarini amalga oshirish.

4. Tajriba-sinovda ishtirok etgan pedagoglami moddiy va ma’naviy

rag‘batlantirish.

5. Ilmiy rahbar yoki konsultant izlash, tanlab olish va ularni

tajriba-sinov ishlariga jalb etish.